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![用點施造句子]( "用點施造句子")
用點施造句子
下面爲您提供關於【點施造句】內容，供您參考。1、田樹培瞧著施東方的背影，內心有種感激點施東方，俺愛您，真好!施東方，俺是您的兵，真好!深。2、增加一點施法速度，還有法術強度，哦?還有魔力恢復速度?三屬性的，新手法師極品法杖啊...
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![施壓造句]( "施壓造句")
施壓造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![施行造句]( "施行造句")
施行造句
下面爲您提供關於【施行造句】內容，供您參考。1、新頒佈的《教師法》從今日起施行。2、秦王朝施行殘暴統治，刑法苛酷，有如秋荼密網，但沒有多久就被農民起義推翻了。3、兇殘的敵人對革命者施行了暴虐的酷刑。4、古代封建統...
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![用施展造句子]( "用施展造句子")
用施展造句子
下面爲您提供關於【施展造句】內容，供您參考。1、一個真正了不起的謀算者，並不是精通世間所有陰謀詭計的人，而是分明精通詭計，卻從不因個人好惡愛憎濫用，不爲其所迷惑的人。駕馭計謀，而不是爲計謀所駕馭，容止所秉持的，無非便...
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![用施肥造句子]( "用施肥造句子")
用施肥造句子
下面爲您提供關於【施肥造句】內容，供您參考。1、曾經在我人生中撒下歡樂的種子，之所以只是種子而不開花，因爲你未曾爲它澆水施肥。曾經劃下我人生中的一根傷痕，之所以有傷痕，因爲你未曾溫柔地憐憫過。曾經給我一線的光明...
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![施訓造句]( "施訓造句")
施訓造句
下面爲您提供關於【施訓造句】內容，供您參考。1、這好像跟科學施訓扯不上關係吧。2、危不施訓、險不練兵，避難就易、避重就輕，不可能練出具有實戰能力的士兵。3、首領爲賄賂行審判，祭司爲僱價施訓誨，先知爲銀錢行占卜。他...
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![逆施造句]( "逆施造句")
逆施造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![施什麼造句]( "施什麼造句")
施什麼造句
下面爲您提供關於【施什麼造句】內容，供您參考。1、華山之險，鬼設神施，讓人歎爲觀止。2、對付這種小人，且讓我施巧計，請君入甕。3、他站起來謙遜地深施一禮。4、她有沉魚落雁之貌，即使未施脂粉，仍舊美得自然脫俗。5、施公在...
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![略施造句]( "略施造句")
略施造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用施行造句子]( "用施行造句子")
用施行造句子
下面爲您提供關於【施行造句】內容，供您參考。1、新頒佈的《教師法》從今日起施行。2、秦王朝施行殘暴統治，刑法苛酷，有如秋荼密網，但沒有多久就被農民起義推翻了。3、兇殘的敵人對革命者施行了暴虐的酷刑。4、古代封建統...
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![設施造句]( "設施造句")
設施造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句無計可施]( "造句無計可施")
造句無計可施
下面爲您提供關於【造句無計可施】內容，供您參考。1、事情到了這一步，我也無計可施了。2、敵人對江姐用盡酷刑還是一無所獲，最後也無計可施了。3、他無計可施，只好求饒。4、汽車陷進泥坑裏，我急得如熱鍋裏的螞蟻，但又無計可...
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![造句發號施令]( "造句發號施令")
造句發號施令
下面爲您提供關於【造句發號施令】內容，供您參考。1、他只是董事長身邊的司機，卻常狐假虎威地發號施令。2、同事面前他愛稱孤道寡，發號施令。3、他對這次接力賽真是躊躇滿志，只待發號施令後，便可以輕鬆地到達目的地。4、他...
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![施肥造句]( "施肥造句")
施肥造句
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![設施怎麼造句]( "設施怎麼造句")
設施怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![點施造句]( "點施造句")
點施造句
下面爲您提供關於【點施造句】內容，供您參考。1、田樹培瞧著施東方的背影，內心有種感激點施東方，俺愛您，真好!施東方，俺是您的兵，真好!深。2、增加一點施法速度，還有法術強度，哦?還有魔力恢復速度?三屬性的，新手法師極品法杖啊...
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![用施字造句]( "用施字造句")
用施字造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用施造句]( "用施造句")
用施造句
下面爲您提供關於【用施造句】內容，供您參考。1、華山之險，鬼設神施，讓人歎爲觀止。2、對付這種小人，且讓我施巧計，請君入甕。3、他站起來謙遜地深施一禮。4、她有沉魚落雁之貌，即使未施脂粉，仍舊美得自然脫俗。5、施公在百...
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![施加造句]( "施加造句")
施加造句
下面爲您提供關於【施加造句】內容，供您參考。1、爸爸媽媽很開明，從不給我施加過多的壓力。2、困守在這座孤城的敵軍已經是情見勢屈。只要再施加一下壓力，就有可能迫使他們投降。3、無論敵人對他施加什麼刑罰，他始終堅強...
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![用措施造句怎麼造]( "用措施造句怎麼造")
用措施造句怎麼造
下面爲您提供關於【用措施造句怎麼造】內容，供您參考。1、採取曲突徙薪的措施，可以降低危險的發生。2、這個單位的防火措施做得滴水不漏。3、國家採取有效措施，減輕農民的經濟負擔。4、國家採取了一系列有力措施，保持物價...
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![用措施造句子]( "用措施造句子")
用措施造句子
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![用略施造句子]( "用略施造句子")
用略施造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![施行造句子]( "施行造句子")
施行造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![施字的造句]( "施字的造句")
施字的造句
下面爲您提供關於【施字的造句】內容，供您參考。1、對付這種小人，且讓我施巧計，請君入甕。2、他站起來謙遜地深施一禮。3、華山之險，鬼設神施，讓人歎爲觀止。4、施公在百姓心目中是廉潔奉公、明察秋毫的青天大老爺。5、你...
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![施捨造句]( "施捨造句")
施捨造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
