咕咚課文告訴我們哪些道理
1、咕咚這篇課文告訴我們,傳言的力量有時候是強大的,我們不能夠輕易相信那些從來沒有經過證實的謠言,也不能夠去盲目地跟風,只有自己親身去面對並實踐,我們才能夠真正知道事實是什麼樣的。
2、咕咚這個故事講的是,在一個森林裏的一個小湖旁邊長着一顆木瓜樹,這一天小兔子剛好在這附近玩耍。突然間一個木瓜就從樹上掉進了湖裏,發出“咕咚”一聲的聲響,立刻嚇到了小兔子。小兔子就一邊跑一邊叫着,“咕咚”來了,讓小動物們快點逃跑。小兔子的喊叫聲被不明所以的小猴子聽到了,小猴子便也跟着小兔子一邊跑一邊叫了起來。於是慢慢地,就有越來越多的動物們跟在小兔子與小猴子後面一起逃跑和喊叫。路過的野牛攔住了逃跑的隊伍裏,問大家“咕咚”是什麼,許多動物都說不知道,小兔子回答野牛說,它在湖邊聽到了“咕咚”。小兔子便領着野牛和其他動物去湖邊,正巧這時候有一顆木瓜從樹上掉到湖裏,發出了“咕咚”的聲響。
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母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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用上部造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...