勃組詞有哪些
1、勃發
[bó fā]
煥發;蓬勃生髮:英姿。生機。
突然發生:戰爭。事件。
2、勃然
[bó rán]
興起或旺盛的樣子:而興。而起。
因生氣或驚慌等變臉色的樣子:不悅。大怒。
3、馬勃
[mǎ bó]
亦作“馬渤”。菌類。其子實體球形。產於我國 河北、江蘇、內蒙古 等地。中醫學上用乾燥子實體入藥。性平味辛,功用清肺、利咽、止血。
4、喧勃
[xuān bó]
亦作“喧悖”。喧鬧,吵鬧。宋 洪邁《夷堅甲志·姚仲四鬼》:“四鬼漸喧勃欲上。”宋 洪邁《夷堅丁志·揚州醉人》:“客愈喧勃不可禁。”《資治通鑑·唐德宗建中三年》:“汝曹不欲南行,任自歸北,何用喧悖,乖失軍禮。”
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...