用明誓造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、但王保保後人並不甘心,隨後加入天地會一直反清復明,還有後來的白蓮教和太平天國、義和團都有參與,可謂爲大明誓死不渝啊。
2、鑑於事態嚴重,英皇娛樂集團已報警處理,事件男主角陳冠希更言明誓必追究。
3、帶着父母的希望,林羽明誓要爲父母討回一個公道。
4、流盼發姿媚,言笑吐芬芳;攜手等歡愛,宿昔月衣裳,願爲雙鳥飛,比翼共翱翔;丹青著明誓,永世不相忘。
5、當下李天雷和任明誓輪流負責揹着易羅劍,連夜趕路,又走了一天一夜,在第三天早上纔來到坐落在山前的啓明城。
6、性格怯弱的葉玄決然揮動手中的匕刃狠狠地在臉上劃出一道血痕,以此明誓!
7、而梅媽自愛女離世後,已按捺不住多番大發雷霆,更發聲明誓要保障阿梅的財物。
8、家族被滅,張明誓要復仇!張明說我不是個壞人,但我不想當個好人;我不是個無賴,但我向往無賴。
9、吾向天明誓,廣天今日之辱,銘記於心,以吾之血,許你一世承諾,用吾此生報汝今日之恩!
10、攜手等歡愛,宿昔月衣裳,願爲雙鳥飛,比翼共翱翔;丹青著明誓,永世不相忘。
11、大白無言,小白自小便比他更聰明,直到今天,殺母明誓,更是棋高一招,可是,這樣的做法與禽獸何異?在一片廢墟里,大白找到了自己的家。
12、親愛的,你爲什麼生氣了總要落跑?難道你真的想把我甩掉?我錯了,我向你檢討:你不理我,我很無聊;你不陪我,我過得不好。我可以向天發誓:再氣你,就下冰雹把我拍倒。我可以向上帝起誓:再氣你,我就去他那報道。我可以向雷公電母明誓:再氣你,我就回家睡覺。我的誠心可見,日月昭昭,原諒我好不好?
13、而梅媽自愛女離世後,已按捺不住多番怒不可遏,更發聲明誓要保證阿梅的資產。
14、古人歃血訂盟,發願明誓,必要堅守篤行,背棄者往往道義盡失。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...