畢業班管理方法,初三畢業班有效管理方法
1、明確要管理的對象。對象是初三畢業班,畢業班的學生有自身的特點,那就是:小大人。由於心理和身體的發展和發育,這個時候的孩子獨立意思增強,思想活躍,參與班級管理意識強。同時,由於是畢業生,個性和形象會更加張揚。
2、依據對象特點進行管理。有兩個方面:一是,尊重孩子,尊重孩子的想法、個性氣質及其個人形象等。然後不斷融合,和學生建立起良好的師生關係。二是,作爲班主任,僅靠融合是不夠的,還必須豎立起自己的權威性。這種權威來自班主任的個人素養及個性性格。管理學生的時候,要做到嚴中有愛,愛中有嚴。
3、具體的管理策略。一是,選配得力班幹,分職能管理。班幹既是班主任的助手,也是班級管理細胞。一定要運用好。根據初三畢業生特點,班主任最好採取以班長爲主,其他班幹爲點的方式管理。充分發揮學生的主觀能動性。二是,制定班級管理制度,並嚴格執行。“無規矩不成方圓”,沒有制度的班級如同一盤散沙,但要注意的是,制度應根據班級自身特點來制定,不可以照搬別的班級的,因爲每個班級有每個班級的特點,只有適合本班級的制度,纔是最爲切實可行的。
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沈石溪的書
1、沈石溪最擅長寫動物小說,被稱爲“中國動物小說大王”。代表作品有:《獵狐》、《第七條獵狗》、《再被狐狸騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》、《一隻獵雕的遭遇》、《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》、《鳥奴》、《混血豺王...
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數學的三大基本能力介紹
運算能力,邏輯思維能力和空間想象能力。1、運算能力指運用有關運算的知識進行運算、推理求得運算結果的能力。運算實際上是一個演繹推理過程,運算即是推理。2、邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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指南針是的N意思是什麼
1、指南針中的N代表北,是英文北的首字母。2、N即north代表北方。3、E即east代表東方。4、W即west代表西方。5、S即south代表南方。6、NEWS即指南針中的東南西北方位的英文中對應的首字母。7、英文NEWS爲中文新聞的意思,指四個方向。8、指南針的使用方法:把指南針...