造句無中生有

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、三人成虎雖是無中生有，卻可以使一個人的清譽毀於一旦。

2、報紙繪聲繪影說他盜取公款，我敢保證這一切都是無中生有的情節。

3、意思傳達不妥，概念傳達不當，自己有可能就是那個愛無中生有的人，一個歪曲事實的人。無中生有造句。

4、他們無中生有地散佈謠言，蠱惑人心，以達到不可告人的罪惡目的。

5、說話要有根據，萬不可捉雞罵狗，無中生有。

6、宇宙能夠通過一種真空漲落被無中生有地創造出來嗎？

7、說話要以事實爲根據，不可向壁虛造，無中生有。

8、我什麼時候拿過你的錢？你少這樣無中生有，誣賴人！

9、他專愛信口雌黃，說些無中生有的話，陷害他人。

10、爲了包庇兒子，她無中生有，作了假證，從而受到法律的制裁。

11、別聽他的那一套。他只不過是無中生有，胡說八道。

12、可以對你說，那些無中生有的事不是我說的，我問心無愧。

13、小明今天無中生有的說我拿了他東西，氣得我跟他吵了一架。

14、小王無中生有地捏造事端來影響我和她之間的團結。

15、這個捕風捉影的消息，完全是無中生有。

16、美國新聞機構無中生有地編造謊言，歪曲我國政府的一貫政策。

17、這騙子無中生有，竟謊說老母生病，騙取路人的錢財。

18、經過人們添枝加葉，這件本來無中生有的事，如今變成一個神奇的故事。

19、我又沒得罪過他，不知他爲什麼要無中生有地編造謊言來誣陷我？

20、就是到來黴運的人。其實都是人無中生有的想法，正好發生了什麼倒黴事，而這個時候碰見了什麼人，就認爲這人是喪門星了。以前電視中不是常演，婆婆看不上兒媳婦，天天罵之爲喪門星。

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【無中生有】漢語拼音爲：wú zhōng shēng yǒu。

【無中生有】基本意思爲：憑空捏造。［反］有案可稽。

【無中生有】出處爲：《老子》:“天下萬物生於有，有生於無。”

【無中生有】解釋：無中生有：《三十六計》中的第七計，原文爲：“誑也，非誑也，實其所誑也。少陰，太陰，太陽。”本指本來沒有卻硬說有。現形容憑空捏造。本計計語出自中國古代哲學家（也有的稱爲兵家）老子《道德經》第40章：“天下萬物生於有，有生於無”。老子揭示了萬物第有與無相互依存、相互變化的規律。中國古代軍事家尉繚子把老子的辯證思想運用到軍事上，進一步分析虛無與實有的關係。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。