用帽子造句二年級

下面爲您提供關於【用帽子造句二年級】內容，供您參考。

1、經過半個世紀的奮鬥，我們已經甩掉了貧窮落後的帽子。

2、文藝批評要實事求是，不能扣大帽子。

3、這猝不及防的驚變，使我帽子下面的頭髮都豎起來。

4、經過多年的艱苦奮鬥，這個窮山村丟掉了貧窮的帽子，過上了豐衣足食的日子。

5、天氣熱得人直冒汗，他拿着帽子手不停揮地扇着。

6、媽媽給我買了一頂帽子。

7、這不留餘地，只用扣帽子、打棍子的辦法來解決人的思想問題，結局你就可想而知了。

8、偵察員老李將帽子掛在樹枝上，然後突然離去，採取這種金蟬脫殼的辦法才擺脫了敵人的追捕。

9、她身穿白大褂，頭戴一頂雪白的帽子，淡淡的眉毛下長着一雙大眼睛，鼻子有點直，嘴巴有點大，頭髮又黑又短。

10、這些男人中有幾個戴着帽子。

11、穿過走廊展現在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

12、春天像一個化妝師,每天幫大地帶帽子,讓沒生氣的大地出現了光彩；春天也像個調皮的小孩，一下子把冬天趕走，一下子又吹出暖暖的風。春天象美麗的少女，穿着綠色的新衣。

13、然後可以說，這件衣服很適合你之類的，今天的帽子很好看什麼之類的。

14、於是他鬼使神差地拾起了帽子，走出了辦公室。

15、他急忙脫下帽子，光着頭氣喘吁吁地站在那裏。

16、雖然我喜歡這頂帽子的顏色，但我不喜歡它的形狀。

17、大慶石油工人艱苦創業，爲摘掉我國貧油國的帽子立下了汗馬功勞。

18、我有一支帶着粉紅的帽子的鉛筆，他還有一身綠色的衣服呢。

19、多大的腦袋戴多大的帽子，帽子大了會遮住自己的視線。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。