散夥飯造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、在吃散夥飯的那個下午,悲傷是有理由的,大家抱在一起痛哭,所有的眼淚在那個時候一觸即發。
2、開始回憶起那個被自己狠狠浪費過的夏天,散夥飯上的抱頭痛哭,和那個夏天願意陪伴在你身邊的人。那些願意每天跟你無忌憚的聊天的人,那些一邊說作業自己做一邊又把作業給你抄的人,那些一個喝酒喝到掛唱歌唱到啞的人。
3、某重點高校一個班的畢業生領導和老師齊聚一堂,開始“散夥飯”。
4、在畢業散夥飯的時候,大家都挺激動的。傑克很高興,把自己喝昏了。
5、也有少數同學認爲,“散夥飯”的形式大於內容,飯不能不吃,但不醉無歸也不可取。
6、某重點高校一個班的畢業生領導和老師齊聚一堂,開始“散夥飯”。臨近結束時,班委會突然宣佈將發放紅包。
7、“散夥飯”是指高校學生畢業前的最後一次聚餐,是許多畢業生期待着的喝醉、痛哭、留念、互訴衷腸的機會。
8、不要忘記你離開學校時的夢想,不要忘了當年散夥飯上,你喝下最後一杯酒,給自己的承諾。
9、不要忘記你離開學校時的夢想,雖然經過一段時間的工作讓你有時很疲憊,很迷茫,甚至也很悲觀,但不要忘了當年散夥飯上,你喝下最後一杯酒,給自己的承諾。
10、六月二十八號晚上,全班同學聚集在一起吃散夥飯。
11、高校散夥飯安全套做紀念,你怎麼看?
12、他和同學一起吃了頓散夥飯,以紀念大學生活的結束。
13、這頓飯終於還是吃出了眼淚,我們終於還是未能免俗,在散夥飯的飯桌上,哭了。
14、我知道哪裏有,走一起去,就當散夥飯,一會把劉濤和黃華也叫上,他們三個估計在想辦法怎麼翹課了吧,哈哈哈,我們不用爲此煩惱了真爽。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...