桃花源記拼音版,桃花源記拼音版的課文
1、jìn tài yuán zhōng,wǔ líng rén bǔ yú wèi yè。yuán xī xíng,wàng lù zhī yuǎn jìn。hū féng táo huā lín,jiā àn shù bǎi bù,zhōng wú zá shù,fāng cǎo xiān měi,luò yīng bīn fēn,yú rén shén yì zhī。fù qián xíng,yù qióng qí lín。晉太元中,武陵人捕魚爲業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。
2、lín jǐn shuǐ yuán,biàn dé yī shān,shān yǒu xiǎo kǒu,fǎng fú ruò yǒu guāng。biàn shě chuán,cóng kǒu rù。chū jí xiá,cái tōng rén。fù xíng shù shí bù,huò rán kāi lǎng。tǔ dì píng kuàng,wū shè yǎn rán,yǒu liáng tián měi chí sāng zhú zhī shǔ。qiān mò jiāo tōng,jī quǎn xiāng wén。qí zhōng wǎng lái zhǒng zuò,nán nǚ yī zhuó,xī rú wài rén。huáng fà chuí tiáo,bìng yí rán zì lè。林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。
3、jiàn yú rén,nǎi dà jīng,wèn suǒ cóng lái。jù dá zhī。biàn yào huán jiā,shè jiǔ shā jī zuò shí。cūn zhōng wén yǒu cǐ rén,xián lái wèn xùn。zì yún xiān shì bì qín shí luàn,lǜ qī zǐ yì rén lái cǐ jué jìng,bù fù chū yān,suì yǔ wài rén jiàn gé。wèn jīn shì hé shì,nǎi bù zhī yǒu hàn,wú lùn wèi jìn。cǐ rén yī yī wèi jù yán suǒ wén,jiē tàn wǎn。yú rén gè fù yán zhì qí jiā,jiē chū jiǔ shí。tíng shù rì,cí qù。cǐ zhōng rén yǔ yún: bù zú wèi wài rén dào yě。 jiàn gé yī zuò: gé jué見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,鹹來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一爲具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足爲外人道也。”(間隔 一作:隔絕)
4、 jì chū,dé qí chuán,biàn fú xiàng lù,chǔ chù zhì zhī。jí jùn xià,yì tài shǒu,shuō rú cǐ。tài shǒu jí qiǎn rén suí qí wǎng,xún xiàng suǒ zhì,suì mí,bù fù dé lù。既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
5、 nán yáng liú zi jì,gāo shàng shì yě,wén zhī,xīn rán guī wǎng。wèi guǒ,xún bìng zhōng,hòu suì wú wèn jīn zhě。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終,後遂無問津者。
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汴州是哪裏,汴州的介紹
1、汴州即河南省開封市,中國八大古都之一,是國務院首批命名的歷史文化名城,開封市的歷史已有2000多年,宋朝原來建都在這個地方,古稱樑、汴或者汴梁,簡稱汴。2、開封是我國著名的民間藝術之鄉,有“中國戲曲之鄉”、“中國木版年畫之鄉”、“中國汴繡之鄉”、“中國菊花...
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用鹹魚造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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匆匆賞析
1、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默...