初三如何提高成績,初三各科成績提高方法
1、語文。初三語文成績的提升必背古詩詞,記住要考的文言文的註釋和它們的翻譯,至於其它的基礎題,閱讀題,初三同學要認真聽課記筆記,多配合老師做練習。對於初中作文,初三同學保基礎分的做法是:多看優秀作文,寫符合題目要求的作文(如基本要素:敘事是完整地寫清楚一件事情)。往高處走,要寫出優秀作文,初三同學就要多練筆,多向老師請教。
2、數學。在此送初三同學們一句話:也許很多年後我們記不得今天學過的公式定理,但想起自己初三時爲目標付出的努力還是會心生美好,不要讓未來的自己怨恨現在的自己。相信對很多學生而言,數學之美就像榴蓮一樣的存在,只有兩級沒有中間點。事實上數學是很美好的學科,只有掌握技巧並用心探索的人才能窺探她的美。首先,初三學生需要分析自身情況,在緊跟課堂複習進度,同時針對薄弱知識點有針對性的訓練。課本複習主要是對基礎概念的再瞭解,以及定理與公式的基本應用,以便對初中數學實現整體把握,對於基礎較差的初三學生應該注意課本的學習,對於基礎較好的初三學生應加強知識運用與歸類總結,形成有層次的複習過程。試卷將作爲一輪複習的重點,試卷題分爲基礎題和壓軸題。基礎題佔據試卷大部分分數,所以基礎分是初三同學獲取高分的前提。對於基礎部分的複習,首先初三同學要避免馬虎和答題方式的丟分;二是初三同學提高基礎題的做題速度,爲壓軸題節省時間。壓軸題應該首先分類,將重點知識點及題型細化爲模型,根據題型不同,找到相應解題途徑。
3、英語。單詞和語法是英語兩大基礎。 英語是新的一門語言,單詞是最最最基礎的,初三同學不記單詞的話,題目看不懂,聽力不知所云。 語法是技巧,告訴初三同學這門語言的規則,也就是初三同學記住了單詞之後怎麼用。單詞靠記,記20個,忘10個也沒關係,起碼記住了10個,天天積累,加起來就很多了。記單詞,每個初三同學都有自己的方法,鼓勵根據讀音來記。語法的話,初三同學要記憶,然後配合練習來鞏固。
4、政治、歷史。初三同學在學習這兩科知識時要根據考綱要求進行理解性背誦,平時初三同學再根據訓練進行知識鞏固,初三同學也要在腦海中建立出樹形圖,將各科的知識點之間的聯繫總結出來。而且初三同學多進行理解背誦,有利於做題,而且初三同學在平時訓練時要將考點與習題的問法相結合。
5、物理、化學。初三同學對於物理化學的學習離不開訓練,初三同學只有多做題纔可以將知識點融會貫通。並且初三同學在做題過程中可以將初三同學的薄弱點暴露出來,初三同學在做題時還要規範自己的答題思路。有意識的進行答題。初三同學在做題時要將考察的知識點與書中知識進行聯繫。以鞏固自己的記憶。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...