愛的教育的只要內容是什麼
1、《愛的教育》是一本日記體的小說,講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
安利柯是一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈,並帶着極大的熱情去關注身邊的每一件事,不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。
卡倫是一個“大俠”一般的高尚少年。心地善良,富有正義感。他的俠義行爲使他獲得了大人和同學們的愛戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服,更重要的是,他處處爲別人着想,以幫助困難的同學爲樂。
2、創作背景
亞米契斯出生於意大利,那時的意大利受法國大革命的影響,愛國情緒高漲,這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。“就作家而言,他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射,這一切以整合的方式,在作家的心靈裏形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。”叫他看到,儘管意大利在1870年實現了民族統一,但人民生活的處境並沒有得到改善,他希望藉助學校教育,藉助博愛、寬容的精神,傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會,心繫國家的。
3、作者介紹
埃德蒙多·德·亞米契斯是意大利19世紀作家。1846年12月出生於意大利裏格拉州一個小鎮上,在他的青少年時期,意大利受法國大革命的影響,正醞釀着愛國主義,這股風潮在亞米契斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。
1865年,他參加統一意大利的復興運動的戰役,退伍後,亞米契斯致力於文學創作,他以明快、清新的筆觸,記敘各國的風土人情,其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。亞米契斯最重要的作品,當屬1886年創作的《愛的教育》,這部作品爲他贏得世界聲譽,使他的創作生涯達到頂峯。
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用下午造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...