詩句造句二年級的

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1、李白的詩句豪放不羈，氣勢宏偉。

2、這些精彩的詩句出自小詩人李微微之手。

3、詩句“碧玉妝成一樹高”是寫柳樹給人留下的總體印象。

4、陶淵明採菊東籬下，悠遊自在，寫出了很多優秀的田園詩句。

5、張明比較多愁善感，因此她特別喜歡描寫曉風殘月的詩句。

6、在半山亭，看着滿山的紅葉，自然而然地想到了杜牧的詩句“霜葉紅於二月花”。

7、我閒庭信步的走在這四季如春的庭院裏，回味着她信手拈來的詩句，回味無窮。

8、其實，從古流傳至今流傳之物，可謂少之又少。而酒之所以能脫穎而出，除了人們對於它的看重，更是因爲那些關於酒膾炙人口的詩句，都在證明着它的淵源和重要性。

9、以上詩句都說話,要達到理想境界的征途是漫長的,一次次的失望是折磨人的。

10、詩歌主要是抒發情懷，多是有感而發，所以很難找到你說的詩句。

11、如果你是美麗的海岸，我就是你腳下起伏的潮水，雪白的浪花裏爲你而唱的戀歌，五色的彩貝是爲你而寫的詩句。無論漲潮還是退潮，海與岸永遠相連。

12、描寫戀愛中思念對方的詩句。

13、寫一首愛你的詩句，纏綿着情意。

14、兩行足跡，吟着長長的詩句；愛的力量，撐着濃濃的冬夜，引我們走進潔白的夢裏。祝你新年快樂。

15、呵，秋天的好詩句應該有很多吧。

16、小飲一口，一些詩句開始在我的身體裏上下沉浮。我又將一片茶葉含在嘴裏，我輕輕地咬着你的芳香，一種感覺在我體內上升。

17、美麗的細節，是一串串撥動心絃的音符，是一行行感動生命的詩句。

18、看，山腳下那一片楓林，我茫然若失地揀起了一片火紅的楓葉，注視着它。小小的楓葉啊，多少位着名的詩人曾用優美的詩句來讚美你。

19、人昔日那長長的頭髮如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。

20、人生歲月，是一本書，漫長的生活是一首詩歌。親愛的老師，願你擁有其中最美好的篇章，最優美的詩句。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。