小學生一年級的日記怎麼寫
小學生一年級日記主要由三個部分構成。首先敘述關於今天日記中想要記錄的所見所聞(包括記錄的對象、時間、地點),然後就想要記錄的印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限於事情、人物、物品等)。最後總結今天的新收穫或者新的感悟。
小學生一年級日記1
今天,媽媽給我買了一件奶,贈送了一盒親子立體拼圖。
回到家,我就迫不及待的打開立體拼圖的盒子。首先,我和哥哥把所有的碎片摁了下來。接着,我和哥哥看着樣品一塊一塊插了上去。然後,一幅美麗的立體圖畫呈現在我們眼前。
最後,我看着自己親手拼成的立體圖畫,心裏特別高興。
小學生一年級日記2
今天,我用大大小小的圓片做成了一隻小豬。
小豬的耳朵是用兩個半圓卡片做成的,它的身體是用橢圓卡片做成的,它的頭是用圓片做成的。
早晨,小豬和媽媽一起找吃的。小豬沒看到前面有一塊石頭,一不小心摔倒了。媽媽正要扶起它,小豬說:“我已經長大了,不需要爸爸和媽媽扶了。”媽媽說:“小豬真勇敢,小豬長大了。”
小學生一年級日記3
今天下午放學,我和爸爸一起去澡堂洗澡。澡堂里人山人海,真熱鬧。
首先,我和爸爸先買票,換鞋。接着,我們就去了更衣室脫衣服。然後,我們先跳進大池裏泡了一會。就站在淋雨下面洗臉、洗頭、搓身子、打香皂......最後,我用沐浴露把渾身上下摸了一遍。爸爸說我像一個泥鰍。
洗完澡,我感覺全身又暖和又舒服。我要勤洗澡,做一個講衛生的好孩子。
小學生一年級日記4
今天,媽媽從超市買了一包瓜子。
吃過晚飯,我們一家坐在電視機旁,一邊看電視一邊嗑瓜子。我是先嗑出瓜子仁,等瓜子仁多了再吃。爸爸趁我不注意,搶了我的瓜子仁就往嘴裏放。我發現了,就不依不饒的反擊。爸爸也毫不相讓。就這樣我們父子倆玩得可開心了。
小學生一年級日記5
今天,我和媽媽一起做書籤。
首先,我們準備好彩紙、剪刀、棒棒膠。其次,我用鉛筆在彩紙上畫出書籤的形狀。接着,用剪刀把這些形狀剪下來。然後,用棒棒膠把這些形狀粘在另一種顏色的彩紙上。最後,在一面寫上字,另一面畫上自己喜歡的圖案。
這樣,書籤就做好了。
小學生一年級日記6
今天,因爲我喉嚨疼,所以媽媽就給我買了藥。媽媽給我買的藥有口服液。首先,我用剪刀把口服液的頂端剪開了。接着,我把它倒進了杯子裏。然後,我捏着鼻子一口氣把口服液喝完了。最後,我用溫開水把片片藥也給喝了。
從始到終,沒有一點是媽媽幫忙的。都是我自己一個人獨立完成的,你看,我棒嗎?
小學生一年級日記7
今天,一大早媽媽就叫我起牀,我問媽媽爲什麼起的這麼早?媽媽說今天去你老姨家傳親親,我們要早點去她家吃早飯。
到老姨家,早飯還沒做好。趁着飯沒做好,我和哥哥在院子裏玩起了踢球。他踢給我,我踢給他,玩的真高興呀!
直到老姨叫我們回屋吃飯。我們才戀戀不捨的把球放在了地上裏。
小學生一年級日記8
今天,媽媽帶我去時代廣場看文藝演出。
到了時代廣場,我一眼就看見了蹦蹦牀。我吵着嚷着的要玩蹦蹦牀。然後,媽媽掏了四元錢。我脫下鞋就迫不及待地跳了上去。
我在蹦蹦牀上,一會從下爬到上,一會從上往下滑,一會蹦蹦跳跳。沒一會,我就滿頭大汗。到了傍晚,我才依依不捨從蹦蹦牀下來。
今天玩得是在太高興了!
小學生一年級日記9
今天,剛好是我的自制小書做好的日子。
我的自制書名字叫《我的成長(一)》。這本書一共有48頁,它的封面有一條彩虹,還有許多愛心。這本書記載了我一年級上半期成長的點點滴滴。我一定會好好地保護它,愛惜它。
我很喜歡我的自制小書,希望同學們也會喜歡。
小學生一年級日記10
在我家樓下,住着一個小妹妹。她才一歲。她每天都下來玩。我可喜歡她了。她胖乎乎的、白白的,可愛極了。有一次,妹妹在外面曬太陽,我走過去,把我的髮卡放到她的頭上。突然,她去掉髮卡,又去掉頭上的卡子,拿着我的髮卡快快樂樂的玩耍。
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...
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本年度的所有租賃起止時間不可交叉什麼意思,本年度所有租賃起止時間不可交叉意思解析
1、說明租房信息重複提交了,也就是說租賃期限不能重合,同一年度不能有兩個或者多個租賃合同。2、在提交租賃信息時,已經提交過相關的信息不用重複提交,之前已經填過的租房信息裏的起止時間不能重複某個時間段,要麼修改之前的租房信息裏的起止時間,要麼新填寫的按原來...
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匆匆賞析
1、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...