造句我

下面爲您提供關於【造句我】內容，供您參考。

1、讀書時，我們要養成做筆記的習慣。

2、今天，我們觀賞了雜技表演。

3、王叔叔工作起來廢寢忘食，達到了忘我的境界。

4、只有勇於批評和自我批評，才能不斷進步。

5、批評和自我批評是處理人民內部矛盾的行之有效方法。

6、他雖然退休了，但在有生之年仍舊忘我地工作。

7、在民主生活會上，張書記首先引火燒身，展開自我批評，一下子把大夥的情緒鼓動起來了。

8、每當看到雷鋒的故事，看到他任勞任怨，無私忘我的爲人民服務時，我頓時對他肅然起敬！

9、爲了安全，他們用繩子把她和我們相互系在一起。

10、我家裏原來那隻兔子跑到橋對面去了，等我抓回來用鑰匙鎖在家裏。

11、自1949年，中國就號召自己的人民要秉承愛國主義、民族主義至上的理念，爲了人民共和國的繁榮和富強而舍小我保大我。

12、事實上，你應該會注意到，當你使用自我催眠的時候，你的思想越習慣使用創造力，那麼你的創造力就會增加更多。

13、我看着兔子拿着鑰匙過橋。

14、我經過一條河，沿着河尋找通往對岸的路，遇到一隻兔，跟隨兔子找到一桌橋，過到了橋對岸，下橋的地方卻有座門擋住了路，兔子給了一把鑰匙開了門。

15、我口袋裏放了一把鑰匙，懷裏抱着兔子，正在過橋。

16、我在橋上看見一個拿着籠子鑰匙的賣兔子的人。

17、我在球場上跑步。

18、我會搭一座通往你心裏的橋,用鑰匙打開你的心房,親愛的小兔子。

19、我抱着兔子在過橋時不小心把鑰匙丟了。

20、我在家裏寫作業。

關於【我】擴展閱讀

【我】漢語拼音爲：wǒ。

【我】筆畫數爲：7

【我】筆順爲：ノ   一   亅   ㇀   ㇂   ノ   丶   

【我】部首爲：戈

【我】五筆爲：TRNT

【我】基本意思：自己：自～。忘～精神。

【我】解釋：我，wǒ，二戈相背。本義是武器，長柄和三齒的鋒刀相背。手持大戌，吶喊示威。我，古殺字。——《說文》自稱，自己，亦指自己一方：我們。我見（我自己的看法）。我輩。我儕（我們）。自我。我盈彼竭。(1)會意。從戈，從戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形。本義：兵器。基本義：第一人稱代詞。(2)自稱；自己。我，施身自謂也。——《說文》萬物皆備於我矣。——《孟子·盡心上》“我”字的古老正統讀音是從喉部發出的，在華夏族融合其他民族的過程中，這個音很多人學不會，故簡化爲wo，但絕大多數地方包括關中（長安一帶）等地還是保留了正音。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。