童年讀書筆記250字

童年讀書筆記可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫這本書講了哪些內容，第二個就是要描寫我從這本書中學到了哪些知識，第三個要描寫這本書蘊含了哪些道理。

童年讀書筆記優秀範文1

《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部，第二、三部爲《在人間》和《我的大學》。它向我們生動地敘述了19世界70到80年代的俄國社會風貌。

讀完《童年》後，我覺得高爾基很可憐，悲慘，令人憐憫!!我感受到了高爾基的悲慘遭遇，同時覺得我是幸運的。因爲我比他要幸福很多，因爲我的童年生活是豐富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛、老師的關懷、同學的友愛，因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉。而高爾基3歲時，因爲父親病故，他的母親將他帶回了孃家。可惜他的外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，可是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，由此他破了產以至於貧困潦倒。他的母親改嫁之後，又因爲生病而死亡。同時，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護着高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅走高爾基內心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨的心。所以我覺得她對高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生!!

每個人都有童年，並且每個人的童年都不盡相同，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼悲慘嗎?不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁爲自己慶幸，因爲我沒有出生在那個時代，也不用受到這種苦，我並沒有失去我的父母……我感到很幸福，因爲我的童年無比的開心快樂，我是爸爸媽媽掌心裏的寶，我快樂並享受着!!!我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我再不好好學習，那就太對不起爸爸媽媽了。

在生活中，很多的人面對艱辛和苦難會選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前纔會得到成功的喜悅。這就是巨人的力量!《童年》這本書，讓我懂得了執着求知、不怕困難、持之以恆!!我應該用這樣積極的態度對待學習和生活!

童年讀書筆記優秀範文2

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言，童年卻是一段瀰漫着自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的。

早年喪父，本來就已經很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產糾紛，舅舅們之間糾打着、咒罵着、呻吟着，家中瀰漫着濃濃的仇恨氣息。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪着阿遼沙，監視着阿遼沙的一舉一動。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打、對僕人們的重重壓迫......一切的一切，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前。他恐懼，於是，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨，於是，他對所有的人都會有細緻的關注，並且會添加上自己的想象，融入自己的情感。他壓抑，於是，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放鬆。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵裏，彷彿被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個瞎子和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受着外婆溫柔的撫摸。

童年本應該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥着黑暗。這讓我們不得不去感慨當時社會環境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受着痛苦。願阿遼沙在這樣艱難的環境下能夠越發的堅強，勇敢的面對以後的所有不幸。

讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子，因爲影子的旁邊就是光明。

童年讀書筆記優秀範文3

暑假的時候，我讀了《童年》這本書。這是高爾基自傳的一本小說。書中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。

讀了這本書，我不禁爲阿廖沙的生活而感到心酸。他在年幼的時候，父母都去世了。冷酷無情的外祖父經常抽打他。愛財的舅舅們還冷淡他，除了外祖母，其他的家人都不關愛他。他的舅舅們爲了財產，互相爭吵鬥毆，不僅害死了“小茨岡”還差點害死了阿廖沙的父親。外祖父爲了得到更多的財產，暗放高利貸，趕走瞎眼夥計格里高裏，讓他成爲乞丐……

這本書的主人公阿廖沙用他的精神告訴我們：不管遇到什麼樣的艱難險阻，都不要向困難低頭，必須要學會堅強，這反而會讓自己成爲一個更堅強、更勇敢的人。從他的人物品質中，我還能體會到，經歷苦難並不一定是一件壞事，因爲它不僅能豐富我們的人生經歷，還能磨礪我們的意志，讓我們成爲一個自強自立的人。

在我們的生活中，每天父母都會騎車或開車送我們去上學。我們在寬敞的教室裏，老師會教我們學習新知識。放學了，父母也會接我們回去。到家了，家長就會把美味的飯菜端到我們的面前。比起阿廖沙，我們的生活比他好多了。可是擁有了這些，有些人還是不知足，他們認爲這些都是他們應得的，他們還想擁有更多。我們不能身在福中不知福。我們要珍惜父母的關愛，要珍惜現在的美好的學習生活，擁有一份感恩的昕去做我們應該做的。

從現在開始，我們要滿足自己現在的生活，爲父母着想，將來創造美好的生活來回報他們、回報社會、回報祖國。

童年讀書筆記優秀範文4

日出江南，亭臺小榭，孕育了燦爛的花季;荷葉田田，柳絮紛飛，舞出了濃綠盛夏;懵懂童年，呼喚着人性的真善美。

我讀《童年》讀出了人性的優劣，幼年喪母，少時喪父，阿寥沙的童年是在支離破碎中沉浮。易安的愁，儘管漫天飄飛，但安詳幸福的生活曾經有過;黛玉的淚，儘管灑落不盡，但瀟湘館中的纏綿猶在;但阿寥沙他幼小的心靈到底承受了多少的苦楚?生活是艱辛的，日子是煎熬的，就連外祖母對他那善良的愛都受到了子的非議，夫的斥責。舅舅們爲了爭奪家產竟追打生養他們的父母，併成爲日日必演的鬧劇，無論是茶餘飯後還是作坊鋪間這一幕時時上演永不停息‥‥‥

我讀《童年》讀出了無盡的辛酸。沒有母親的關愛，沒有父親的陪伴，沒有溫暖的生活‥‥‥他還那麼小，去承受了別人從未承受過的痛苦與隱忍。多少個夜裏他泣不成聲，多少個清晨他手腳冰涼，可是他卻從沒有抱怨過，沒有抱怨過人生的不公，沒有抱怨過親人的無情，而是以兒童純真的心去尋找人世間那一絲絲的溫情。

我讀《童年》讀出了涇渭分明的善惡，讀出了人性的冷漠。但在時間的長河裏，總有許多無名的力量鼓舞着許多無名的人存活着，那力量是正義，是信念，是執著，是善良，這力量戰勝的不只有醜惡，還有人性的弱點。

童年本是心中的夢，夢中的真，有美好的感情作伴，有溫柔軟語的呵護，但也有阿寥沙的那份堅持，那份純良。我真心地希望今時今日不再有阿寥沙那樣的孤兒，不再有親人的惡語相向，不再有同齡人的排斥，讓童年迴歸本來的顏色———美好而安詳。

慵懶的陽光依舊，清爽的清風依然，同樣是一顆年輕而又不甘平凡的心，將始終充實着我們無憂無慮童年的夢。

童年讀書筆記優秀範文5

這段時間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引着我的心：在我們看來，童年是童話的代名詞，童年是寶貴的、珍貴的，童年是一個美麗的回憶。但對於阿廖沙來說，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個舅舅爲了家產的明爭暗鬥，還常常遭受外祖父的毒打，經歷過悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒能幸福;繼父的無情和冷酷，使他成爲了孤兒。但是，有沒有人想過，他還只是一個與我們年齡相仿的孩子呀!

我佩服他，佩服他的堅強。在痛苦、傷心的環境中努力着;“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長凳上，摔破了我的臉。”“爲了我和外祖母的生活，我必須每天堅持撿廢品，不過，錢不是那麼好掙的。”……我們中每個人，哪一個曾面對、經歷過，幾乎沒有!那我們還有什麼資格去面臨困難就放棄，有什麼權利艱苦點兒就忍耐不了，有什麼資本害怕一點就退縮，是的，我們沒有!人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成爲一個知難而進，堅持不懈的人，才能過上幸福的生活。只有好好學習，才能闖出自己的一份天地。

我同情他，同情他出生在那個黑暗、殘酷的舊社會下，有着因爲四處漂泊的苦難經歷，“每逢星期日，我就要拎着大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看着親人一個個的死去卻無能爲力“看着母親越發白無血色的臉，我的心一陣絞痛。”經常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭髮，把我向牆角摔去，又拿起他的樹條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學可以上但他卻很少有安寧的日子，他必須承受我們這個年齡所不能承受的東西，而我們在這種憂越的環境中，還停留在希望作業能少些的低層面上，怎能對得住我們豐沛的物質條件，怎能對得住這良好的生活環境，我們應該羞愧!

我羨慕他，羨慕他的不抱怨和天真。我彷彿看見他乾淨的眼眸裏透露着心聲，那是一串串的問號;“爲什麼他們天天吵架，我卻成了出氣筒?”“爲什麼媽媽不要我，弟弟那麼小離開就離開我了?”……然而，他並不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社會的殘酷。現在的大多數孩子，一個個都是在蜜罐中長大的，飯來張口衣來伸手，遇到一點兒事就抱怨個不停，不會去自己解決問題，出了錯誤抱怨這個抱怨那個，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。

同學們，我們應該學習阿廖沙的堅強、忍耐，學習對任何事物的不抱怨。珍惜我們現在的美好生活，努力進步吧!