access的用法及短語
一、access用法
1、通向...的路徑(不可數)
在這個詞義上,access的用法不等同於way或者path或者approach的用法,而是一種抽象意義上的“通道”,不是看得見的“路徑”。
eg:The only access to the river is across the fields.
到河邊去的唯一通道就是穿過田野。
2、機會或權利 (不可數)
與上面一樣,access的用法不等同於opportunity或者right,而是一種抽象的概念。
eg:Sorry! I have made my best, but I have no access to the president.
對不起,我盡力了。但我接觸不到校長啊。
3、存取(文件),動詞
access作動詞時是一個計算機科學或應用上面的術語。
eg:These files are supposed to be accessed every day so that they are always up to date.
二、access短語
1、access control ,表示“訪問控制”的含義。
2、have access to,表示“使用;接近;可以利用”的含義。
3、market access,表示“市場準入;進入市場;開放市場”的含義。
4、data access,表示“ 數據存取”的含義。
5、network access,表示“網絡接入;網絡訪問”的含義。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...