洛陽牡丹作文
我的家鄉,九朝古都洛陽,是個景色迷人的好地方。那“馬寺鐘聲”、“洛浦秋風”,曾給我童年帶來無限神奇的感覺;那馳名中外的牡丹和她動人的傳說,更使我向往、傾倒。
當融融春意染綠風光旖旎的鄺嶺、洛浦時,煦煦的春風就送來了牡丹花日日漸盛的誘人消息。此時,每日以數十萬計的中外遊客,接踵而來,盡情欣賞“牡丹仙子”的丰姿。王城公園牡丹最多,是遊人必到之地。
看!3000平方米的牡丹池內,花團錦族、五彩繽紛。那姚黃、魏紫、二喬、嫵媚仙子等近250個品種,此刻正爭嬌鬥豔,好像在說:“來,比比看我們誰長得最漂亮!”
姚黃雙手捧出一堆黃澄澄的金子,在陽光下閃着金光,富麗壯觀;二喬也不示弱,她抖開一條兩色紅的舞裙,翩翩起舞,迎風擺動着花瓣,彷彿在向遊人點頭致意;那嬌美無比的“嫵媚仙子”穿着潔白的浴衣,像剛出水的美人,鮮亮誘人。
在牡丹池中心,那灼灼如火的洛陽紅、玉骨冰心的夜光白、端莊秀麗的魏紫……那一簇簇嬌貴的品種,簇擁着一位炯娜多姿高達5米的少女塑像,那就是牡丹仙子。啊!牡丹仙子,千百年來,你以自己不屈的品格、高傲的氣節,博得人們讚頌,今天你站在萬花叢中,更爲家鄉的春天增添了光彩。我徜徉在流光滋彩的牡丹王國,如癡如醉,彷彿裏身於仙境之中。
我愛我的家鄉,我更愛爲家鄉增彩的牡丹。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...