用震落造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、一根筆挺的竹皮順着篾刀揮動的軌跡插入門口石牆之內，牆皮被震落，竹皮刺入牆皮處出現了一個不規則的圓坑。

2、天暗了，人家慶祝新年的禮花，在空中綻開一朵朵花，絢麗璀璨，歡歌笑語震落了屋頂的積雪，他還沒有回來。

3、扁鵲嘴狀的長劍帶着巨大的力量直接撞上了巨斧，生生的從守護巨人手裏將巨斧給震落。

4、霎時間，空山與冰江遙相呼應，將劉楓的猛喝聲傳得愈發悠遠空曠，其間夾雜着幾分寒氣與鋒利，直直將樹梢山岩中的冰雪震落下來……

5、一羣羣孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。

6、經調查，這石頭是塊未加工的景觀石，估計是從某輛貨車上震落下來的。

7、毛衛平最初是在礦山當“點炮手”兼開機車，每天踩着喳喳作響的“狗牙冰”去上工，給開山炸藥的火線導火，炮聲震落後先行上前“拓進排險”。

8、乘客稱爆炸機場屋頂塑料板被震落人們四處逃散。

9、西子，莫家女，生時喜鳥雲集，靈鵲祥鳴，初啼聲響徹行雲、洋洋盈耳，果真連綿不絕、繞樑三日，引蝴蝶翩舞蜜蜂朝霞，楞是震落了雲城一地桃花。

10、李利的每一擊都勢大力沉，打得數十名敵兵生生被震落兵器，既而被長槍打飛出去，砸倒了一片巨盾兵。

11、想着便取了雞形步，挺膝撐胯，一步便震落了包在腳上的溼土。

12、冬天，寒風凜冽，河水結冰。有時下場大雪，孩子們打雪仗，堆雪人，愉快的笑聲把樹上的積雪震落下來，簌簌地隨風飄揚，看上去像散了玉沫兒，多美啊！

13、“文革”時期，老坊寺大殿被裝訂廠和刷子廠佔據，衝牀震落了屋頂瓦片。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。