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他對怎麼造句

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1、他對珍藏的文革文物如數家珍。

2、他對去泰山旅遊一事猶豫不決。

3、因專心於學習,他對我所提的問題口不應心。

4、我們不能爲他對班集體的熱忱潑冷水。

5、他對父母不明不白的死諱莫如深。

6、他對那個問題的分析有條有理。

7、時間過去很久了,他對那事仍記憶猶新。

8、他對李華父親的高尚情操非常讚賞。

9、他對我的幫助是真誠的,沒有一點私心。

10、他對那位孤苦的老人傾囊相助。

11、爲了那一把尺子,他對我耿耿於懷。

12、他對對手實施了明槍暗箭的攻擊。

13、他對那個財主的態度是前倨後恭。

14、他對這事付之一笑,覺得沒什麼。

15、他對那人受到不公平處理感到非常憤慨。

16、他對我斬釘截鐵地說他要出國。

17、聽了他對時局的分析,大家都有豁然貫通的感覺。

18、他對你推心置腹,你卻搬斤撥兩,羞不羞?

19、隨遇而安的他對生活無太多的奢求。

20、他對老師的批評流露出不滿的情緒。

他對怎麼造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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