滿腔造句子
下面爲您提供關於【滿腔造句子】內容,供您參考。
1、他以滿腔的熱情投入了新的工作。
2、張老師工作盡心竭力,對待同學滿腔熱情。
3、聽他一席話,我滿腔的熱血在沸騰。
4、當年,聶耳懷着滿腔的激情譜寫了《義勇軍進行曲》。
5、白求恩大夫滿腔熱情地爲受傷的戰士療傷。
6、聽了來自前線的報告,在座的年青人都滿腔怒火,熱血沸騰。
7、聯歡會上,同學們以滿腔熱情歌唱祖國的繁榮富強。
8、海外學子懷着滿腔熱忱回到了祖國。
9、他以滿腔熱忱投身社會實踐。
10、在那災難深重的年代,不甘心作亡國奴的億萬人民滿腔怒火,熱血沸騰。
12、他雖已年過六十,仍在潛心著述,心名卿鉅公傾注了滿腔心血。
13、他滿腔怒火頃刻間化爲烏有。
14、他再也按捺不住滿腔怒火,一刀砍死了那個日本兵。
15、玉枝總是滿腔熱忱地幫助同學們。
16、對後進生一定要滿腔熱情,不要讓他們自甘墮落。
17、帶着滿腔熱忱,我完成了整套動作,笑逐顏開。
18、從此之後,這個世間,再也不會有這樣一個男子,讓我無枝可依,讓我顛沛奔波,讓我流離失所,我所有的勇敢所有的堅強,滿腔的愛意滿腔的奔赴,都在離別的這一刻耗盡,經年以後,只望現世安穩,歲月靜好。
19、他總是滿腔熱枕地幫助別人。
20、把滿腔柔情綻放爲一株百合,讓縷縷馨香穿越遙遙時空,夜夜襲上你的額頭,拂去你所有的疲憊和失意。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
-
倉頡的簡介
1、倉頡,原姓侯岡,名頡,俗稱倉頡先師,又史皇氏,又曰蒼王、倉聖。《說文解字》、《世本》、《淮南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啓發,分類別異,加以蒐集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊爲“造字聖人”。2、據《河圖玉版》、《禪...
-
用怨言造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
綠柳才黃半未勻的意思,綠柳才黃半未勻是什麼意思
1、“楊柳才黃半未勻”的意思是:早春時節,春寒料峭,桃李還未開放,只有柳枝新葉。2、古詩有云:“詩家清景在新春,楊柳才黃半未勻,若待上林花似錦,出門俱是看花人。”農曆二月伊始,節氣更迭,轉入驚蟄與春分,萬物復甦,草蟲萌動,驚雷乍響,萬象更新。衝寒而出,帶來了...
-
處置的意思
1、處置是一個漢語詞語,拼音是chǔzhì,意思是分別事理,使各得其所;處罰。2、近義詞:處理、措置、辦理、管理、解決。3、出自《漢書·薛宣傳》:“宣知惠不能,留彭城數日,案行舍中,處置什器,觀視園菜,終不問惠以吏事。”4、造句:等到塵埃落定後,再來處置他也不遲。...