造句積蓄
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、這位老人自願捐出所有的積蓄,希望孩子們早日回到教室上課。
2、這位白髮蒼蒼的老人爲災區捐出了自己全部的積蓄。
3、運動健兒正在積蓄力量,準備在賽場上一決高低。
4、聽到家鄉受災的噩耗,他當即捐出了自己所有的積蓄。
5、王阿姨很會過日子,家裏月月都有積蓄。
6、大火令老人的所有積蓄化爲烏有,鄰居們紛紛傾囊相助。
7、王爺爺把他的積蓄全部捐給了災區。
8、紙醉金迷的生活使他早早地花光了自己的積蓄。
9、他今天能有點積蓄,就是長久以來開源節流的結果。
10、他從沒想到人類知識的積蓄竟會如此汗牛充棟。
11、司令員用畢生的積蓄交了最後一次黨費。
12、地心深處的那些悲愴的情緒,延着腳底,像被接通了迴路,流進四肢。伸展運動,揮手朝向鋒利的天空。那些情緒,被拉扯着朝上涌動,積蓄在眼眶周圍,快要流出來了。
13、喜歡不恥下問的人,卻從中有所理解,有所積蓄,有所運用,有所心得。
14、知人知面不知心,我收留了這個人,不料他是個慣偷,竊了我半生積蓄,真是風中殘燭。
15、秋天,大風吹來,萬物凋零,小草一天天衰弱了,變黃了。到了寒冷的冬天,它只剩下了光禿禿的草根。然而,它只是暫時地沉睡了,它在慢慢地積蓄着能量,當來年開春的時候,它又會把綠色奉獻給大地。
16、之所以我失去了一切的信念和鬥志,是因爲我把所有積蓄都虧掉了,而且還負債累累。
17、個體戶的資金通常來自個人積蓄或親朋好友。
18、地心深處的那些悲愴的情緒,延着腳底,像被接通了迴路,流進四肢。全身運動,揮手朝向鋒利的天空。那些情緒,被拉扯着朝上涌動,積蓄在眼眶周圍,快要流出來了。
19、賺錢是爲了攢錢,有了多餘的積蓄,又可以捐錢給需要的人,美哉美哉。
20、行走變成了沉重的負擔,每邁出一步,都得先積蓄力量,彷彿腳下被塗了強力膠,需要使出渾身力氣才能擡得起來。身邊人來人往,恍惚間,我感覺自己像是坐進了時光機器,不是向前,而是在倒退。分明在努力前行,可是眼前的道路卻是越來越漫長。奮鬥,掙扎,奮力前行,這就是我的人生路。
關於【積蓄】擴展閱讀
【積蓄】漢語拼音爲:jī xù。
【積蓄】基本意思爲:(動)積聚儲存:~力量。[反]耗費。②(名)積聚儲存的錢:治家有方,月月小有~。
【積蓄】解釋:基本解釋(1) [save;accumulate;amass;in stock]∶積攢聚存積蓄力量(2) [savings]∶積存的財物年年有積蓄
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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