盪漾的造句二年級

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1、嘹亮的歌聲在草原上隨風盪漾。

2、一望無際的田野盪漾着金色的麥浪。

3、船上的同學唱起歌來，歌聲忽而高，忽而低，在湖面上盪漾。

4、輕風吹過，湖面微波盪漾。

5、這裏青山疊翠，碧波盪漾，怪石嶙峋，別有洞天。

6、珍珠之歌隨波盪漾，餘音嫋嫋，終於完全消失。

7、春天的西湖，碧波盪漾。

8、希望之歌隨波盪漾，餘音嫋嫋，終於完全消失。

9、湖面上水波盪漾，波光粼粼。

10、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調，餘音繞樑，盪漾在心田。

11、清澈的湖水在雨中微微地盪漾。

12、繁茂的枝葉上盪漾着翡翠般的嫩綠。

13、秋天像一條深沉的河流在唱，河流兩岸還盪漾着我優美的思想。

14、他面無表情地望着發生的一切，無動於衷，似乎是微不足道一般，但在心底，卻如被觸動了一根最脆弱的弦，引起陣陣盪漾。

15、激動的心情在盪漾。

16、夜空在遙望中彷彿清澈得沒有一絲雜質。繁星密密麻麻地點綴在黑夜頂端，像嬰兒一樣閃爍着童話般的色彩。銀河的光芒在月亮的襯托下顯得格外明亮，靜靜地盪漾在隨處播灑的星輝中。最終，雪一般純潔的月光從天際溢出，向世界傾泄而來，那樣寒冷，又那樣溫暖。

17、她的臉龐,紅得像一朵初開的桃花,盪漾着幸福的笑容。

18、我坐在教室裏，想起那兩株大葉榕，它是不會怕的，心間突然快樂盪漾。它是那樣一株站着的大樹，不會說話，也不怕風雨，無論有怎樣的事兒發生，它還是會泰然地站着，簡單且執着。

19、枯樹的丫杈上，蹲着幾隻瑟縮着的鳥，四周盪漾着冬天肅殺的氣息。

20、嫋嫋書韻飄然盤旋，如夢如幻，像一曲悠揚的古典音樂在我的四周肆意環流，盪漾着我心靈的一湖漣漪。。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。