發炮造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、方伯謙見被追,剛開始還發炮還擊,可被三艘海字艦抱頭一陣猛揍後,竟然掛起白旗,準備投降,看來是想重演豐島一幕。
2、朱芳雨、王仕鵬甚至內線外援積臣,紛紛在外線發炮,送給了江蘇一場悲壯的失利。
3、日艦官兵見狀大驚失色,集中炮火向“致遠”射擊,不幸一發炮彈擊中致遠艦的魚雷發射管,管內魚雷發生爆炸導致致遠艦沉沒。
4、此時,僚機單志玉仍在與敵機拚殺,敵機將他團團圍住,他的炮膛裏已經沒有炮彈了,這時飛機搖動起來,機身中了十幾發炮彈……
5、朝方回射數十炮,也沒有一發炮彈落在韓方船隻附近。
6、孫全謀未令水師發炮警告攔截自是不該,但是英艦未按章程申報即違規耍賴雖是有傷國體,判吳熊光奪職候參之罪卻未免過重。
7、敵機瞄準兵工廠並用一發炮彈摧毀了這個工廠。
8、在戰場上關鍵時刻有幾發炮彈打不響,就可能影響整個戰鬥。
9、奧多姆在上半場是發現劉易斯非常難以捉摸,讓他在外線任意發炮,投中了好幾個三分球。但至少奧多姆意識到了。
10、而他們的步兵則就在炮兵身後不遠處嚴陣以待着,因此,當六發炮彈帶着尖銳刺耳的呼嘯聲朝他們飛來時,日軍步炮兵們頓時嚇的悽聲慘叫,紛紛四散欲逃。
11、當晚,壯士林獅獅率十餘名鄉民駕一鹽船,帶上土炮,星夜暗渡馬江,出其不意地向法軍旗艦發炮,擊傷法軍司令孤拔,林獅獅等勇士以身殉國。
12、這海上的規矩,盜亦有道,碰上武裝商船,我發炮,你停船,大家好來好去。
13、當炮彈裝填完畢後,炮手拉動了發炮索。
14、超快的發炮速度帶來極快的遊戲節奏,給玩家帶來酣暢淋漓的遊戲感受,同時也爲機臺帶來大量的流水。
15、這一晚的襲擊,所有人都損失慘重,我眼睜睜看着幾十發炮彈準確地落在山崖上,把整條裂縫完全摧毀。
16、天氣雖然不好,但午前飛機還是冒雨飛行投彈,各類炮火也向青雲路、八字橋一帶發炮轟擊。
17、讓鄧肯在內線完成射籃,而馬特邦納能在外線發炮。
18、此役執黑的呂欽開局未幾就率先發難,發炮轟掉紅方七路巡河兵,並順勢挺起“兩頭蛇”,擺出一副強攻的架勢。
19、應安邦爲了攻下他,只好帶着部隊繞路,海軍艦艇蝟集在一起,也只是遠遠發炮遙助,始終沒有強突旅順口。
20、似乎,一發炮彈擊中了領近的戰壕,一些士兵陣亡。
21、炮手把佛郎機炮拉離發射孔,兩個等在炮口旁的士兵熟練地把子銃換下,又裝上新的子銃推了進去,點炮手再次點燃引線發炮。
22、朝方回射了數十炮,也沒有一發炮彈落在韓方船隻附近。
23、你說魔法師的禁咒很厲害,我還是一發炮彈送他回家吃翔。
24、紅光充天塞地,密集的呼嘯聲之後,是如同千百發炮彈同時落地般的爆響,大地翻騰了起來,濃濃的泥塵升騰而起將天空遮得嚴嚴實實。
25、突然兩發炮彈擊中了桅杆和船篷,船體傾斜,蒲恩紹一邊鼓勵大家繼續戰鬥,一邊掄起砍刀砍斷篷繩,將桅杆和篷帆推下海,使船體恢復了平衡,繼續向敵艦衝去。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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