關於童話的作文
1、有一隻,刺蝟殺死了一隻老鼠,山貓想吃鼠,刺蝟不。
2、於是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那裏。
3、老虎下令將刺蝟關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下,想暗地裏把刺蝟殺死吃掉。可是刺蝟渾身是刺,無法下手,只好既不審他,也不給他東西吃。
4、刺蝟餓極了,想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問:“你來見我有什麼事?”刺蝟不慌不忙的說:“大王,我要獻一顆珍珠。這是老鼠那裏得到的,把它放在桌上,馬上會出現吃不完的肉。”老虎一聽饞得直流口水,但他還是半信半疑地問:“那你爲什麼不留着自己用呢?”
5、刺蝟說:“大王,這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上,纔會變出肉,而我殺過了老鼠,所以變不出來肉來。”老虎想去接珍珠,突然想起自己殺過無數小動物,忙將手縮了回去了。
6、刺蝟說:“既然大王不敢接,就請豹來接吧。”“我不行,我手太重,會把珍珠弄碎的。”豹直往後退。他也是經常殺害小動物。
7、“那麼狼來接。”刺蝟轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。
8、刺蝟大笑起來說:“你們所有人都殺過小動物,但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺一隻危害森林王國的老鼠,就把我關進監獄,這公平嗎?”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了,只好把刺蝟放了。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...