招生怎麼造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、有關學校的詳情請見招生簡章。

2、今年高等學校招生考試的科目跟去年相同。

3、秋季招生工作馬上就要結束了。

4、北京大學招生一向很嚴，向來是寧缺毋濫。

5、我校招生計劃，已報教育廳備案。

6、這個學校招生時真的是泥沙俱下。

7、高等院校的招生計劃必須報請國家教育部同意。

8、今天報紙公佈了關於擴大高考招生人數的最新決定。

9、今年學校的招生人數成倍遞增。

10、從今年中專的招生簡介看，有不少學校可供我們選擇。

11、網絡教育專升本按招生學校根據招生計劃數在考生達到最低錄取分數線的前提下，由高到低依次錄取。

12、我們招生時，對每位考生都應循名責實，不能只看分數。

13、如果你所在省份的自主招生採用的是聯考政策，那麼就可以報聯考學校中的多個學校，否則就要看好各個學校的考試時間，不衝突的情況下可以報多個學校。自主招生報名可以在學校現場報名，也可以直接在線報名。

14、除統考科目外，是否再加試專業科目，由招生院校自行確定。如需加試專業科目，由招生院校向社會公佈並自行組織命題和考試。

15、今年招生我們要嚴把質量關，寧缺毋濫。

16、登陸你所選的報考學校網站招生就業一欄查找碩士生入學考試專業目錄和參考書目。

17、介紹推薦您的孩子的取得的成績，以便加深大學招生工作人員對您孩子的印象。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。