後赤壁賦內容賞析
哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《後赤壁賦》;
《後赤壁賦》是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦,作於宋神宗元豐五年貶謫黃州時,是《赤壁賦》的姊妹篇,其中較爲經典的有這一句,江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。
意思是說山巒很高,月亮顯得小了,水位降低,礁石露了出來,與《赤壁賦》純寫江上泛舟不同,後篇記遊,以登岸履險爲主,也無談玄說理的內容,文章前面記真景真情,通過毫不雕琢的天然佳句,給人一種壯闊的美感,中間對踞石攀木、俯江長嘯的細緻描寫,真切地表達了作者月夜登臨的情趣,最後寫夢見道士化鶴,純屬幻境幻覺,空靈奇幻,迷離恍惚,從中表現了作者內心悵然若失的苦悶之情;
全文第一段,作者在月明風清之夜,與客行歌相答,先有【有客無酒】、【有酒無餚】之憾,後有【攜酒與魚】而遊之樂,行文在平緩舒展中有曲折起伏,第二段從【江流有聲,斷岸千尺】的江岸夜景,寫到【履巉巖,披蒙茸】的山崖險情,從【曾日月之幾何而江水不可復識】的感嘆,到【悄然而悲,肅然而恐】的心情變化,第三段借孤鶴道士的夢幻之境,表現曠然豁達的胸懷和慕仙出世的思想;
作者蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世稱“蘇東坡”,北宋詩人、詞人、文學家,是豪放派詞人的主要代表之一,唐宋八大家之一,代表作品有《水調歌頭》、《赤壁賦》、《記承天寺夜遊》等等;
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...