熱淚盈眶造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他被王老師的事蹟感動得熱淚盈眶。
2、聽到自己獲獎的消息,他激動得熱淚盈眶。
3、聽了化飽含深情的朗誦我熱淚盈眶。
4、看到祖國如此興旺發達,老華僑熱淚盈眶。
5、看着同學們送來的生日禮物,張老師感動得熱淚盈眶。
6、看到莊嚴的五星紅旗在異國他鄉冉冉升起,他激動得熱淚盈眶。
7、同學們的一番吠影吠聲把她感動得熱淚盈眶。
8、孩子得救了,媽媽熱淚盈眶地向醫生道謝。
9、回到離別五十年的故鄉,這位老華僑觸景生情,不禁熱淚盈眶,感慨萬千。
10、報告會上,解放軍的戰鬥英雄繪聲繪色地講述着戰鬥經過,同學們聽得全神貫注,熱淚盈眶。
11、賽場上的華僑觀衆們,又一次被這動人心絃的場面感動得熱淚盈眶。
12、我發燒了,當時您是焦急萬分,把我用毛毯裹住,向醫院奔去……我頓時熱淚盈眶、感激涕零!
13、他們兄弟倆失散五十餘年,如今一旦相聚,不禁熱淚盈眶,百感交集。
14、我可以看到生命中凌亂的碎片從眼前緩慢地隙間起舞。幻影消散,我熱淚盈眶。
15、有些人喜歡把告白當做標記感情開始的一個出其不意的驚喜,所以會在你毫無預料和準備的情況突然脫口而出,在他們設計的情節中你應該會先措手不及然後感動的熱淚盈眶,最終你們幸福的在一起。
16、解放軍戰士冒着生命危險救出了落入冰窟窿的小學生,孩子的父母感動得熱淚盈眶。
17、他堅信水滴石穿的古理,一直努力地奮鬥着。時光荏苒,他終於成功了,看着已經設計好的機器,他百感交集,熱淚盈眶。
18、是怎樣的從前,在這陰鬱的晨曦中,淒厲地吟唱!在一個心情鬱悶的早晨,我禁不住駐足不前,熱淚盈眶,臉上的肌膚在清晨的寒風中,也覺着有一陣顫慄在緩緩地爬。
19、吃飯時,熱淚盈眶食無味;洗澡時,淚眼婆娑心迷離;睡覺時,淚雨紛飛全爲你。
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【熱淚盈眶】漢語拼音爲:rè lèi yíng kuàng。
【熱淚盈眶】基本意思爲:盈:充滿。眶:眼眶。滿眼是淚。形容非常感激或高興。
【熱淚盈眶】出處爲:姚雪垠《李自成》:“崇禎繼續向祖宗禱告;滿懷悽愴;~;幾乎忍不住要在祖宗前痛哭一場。”
【熱淚盈眶】解釋:因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極或非常悲傷。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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