黑暗的造句有哪些
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1、在黑暗的舊社會,人們的生活沒有一點保障。
2、在黑暗的舊社會,勞動人民過着痛苦的生活。
3、畫家用手中的筆控訴着那個黑暗的時代。
4、電燈給黑暗的屋子帶來了光亮。
5、在黑暗的舊社會裏,人慾橫流,道德淪喪,社會風氣日趨敗壞。
6、戰亂中的北宋是一個黑暗的時代,官員們假公濟私,中飽私囊,而黎民百姓食不果腹,苦不堪言。
7、魂飛魄散的婦女和孩子被迫捲曲躲藏在黑暗的角落裏。
8、在那黑暗的年代裏,他特立獨行,從不隨波逐流。
9、黎明之前是最黑暗的時刻,否極泰來。
10、地震把母子困在了黑暗的空間裏,一週之後,母子倆終於重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠地閉上了眼睛。
11、魯迅先生一息尚存便秉筆直言,抨擊黑暗的現實,指斥部分文人的無恥。
12、她自慚形穢般只呆在一個黑暗的角落裏,不敢發一言。
13、在黑暗的舊中國,百姓飢寒交迫,民不聊生,但腐敗政府卻貨賂公行,官官相護,於民生國計而不顧。
14、在黑暗的舊社會,衙門府的,朝南開,只爲那些有錢有勢的人撐腰,窮苦百姓無辜被屈打成招的不知有多少!
15、要知道物極必反,最黑暗的階段過去了,光明就會到來。
16、推翻了黑暗的舊社會,廣大人民羣衆終於重見天日。
17、你能想象會什麼望其項背聲像,瑪麗感覺還是要有深入的弟子都感到悲傷,那黑暗的日子。
18、即便在這樣黑暗的遭遇下,他還沒有放下他那枝如椽大筆,堅決保住他那顆新聞記者的良心。
19、那一年,希特勒粉墨登場,德國政治進入最黑暗的時期。
20、我已體會過凜冽的風,經歷過最黑暗的日子。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
酒池肉林的意思,酒池肉林的解釋
1、酒池肉林(拼音:jiǔchíròulín)是一則來源於歷史故事的成語,成語有關典故最早出自於西漢·司馬遷《史記·殷本紀》。2、“酒池肉林”的原義是殷紂以酒爲池,以肉爲林,爲長夜之飲;原指荒淫腐化、極端奢侈的生活,後也形容酒肉極多;在句子中可充當賓語、定語。...
訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
關於機器人的資料
1、機器人(Robot)是一種能夠半自主或全自主工作的智能機器,具有感知、決策、執行等基本特徵,可以輔助甚至替代人類完成危險、繁重、複雜的工作,提高工作效率與質量,服務人類生活,擴大或延伸人的活動及能力範圍。2、國際上沒有制定統一的標準,從不同的角度可以有不...
數學的三大基本能力介紹
運算能力,邏輯思維能力和空間想象能力。1、運算能力指運用有關運算的知識進行運算、推理求得運算結果的能力。運算實際上是一個演繹推理過程,運算即是推理。2、邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推...