適合高中生摘抄的優美句子
1、把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天。
2、雖然他們如今面對的是陌生的學校,陌生的環境,陌生的老師,但相信他們的心裏一定不會覺得陌生,因爲那是我們大家心連心手牽手和他們一起構造出來的再也震不倒的學校!那些嶄新的面貌裏,凝聚着的是人間溫情,是我們的愛,是溫家寶總理的淚,是很多很多無法言狀的感動……
3、望着父親起身離去的背影,兒子有些茫然。看着洗碗池前父親忙碌的背影,兒子忽然覺得有種想哭的衝動,眼淚在眼眶中直打轉。也許吧,這就是父親關心人的方式!雖然很簡單,也很容易傷人,但這也是一種愛吧!兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了,像死水一樣的父親彷彿又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親並肩站在一起,幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了,笑得像鐵樹開花一樣燦爛。
4、“秋高氣爽”,我們不假思索地運用它們,是爲簡易;同一事物不同時刻有不同的表現,變化無窮,是爲變易;常識由生活而來,經久適用,是爲不易。故莊子雲:“道在便溺”。因常識,於生活,我們泰然。
5、古語云:“易有三訓,一訓簡易,二訓變易,三訓不易”,“易與天地準”,之於常識,不也是如此嗎?我們生活在常識中,“春暖花開”
6、我的記憶是一條蜿蜒的小河,當生命中多少轟轟烈烈的細節在我心底平平靜靜地沉澱,我就如同幽居在雨季中聽雨,終於明白那心靈深處的一切,而感恩是長長歲月橋上的一種美麗的溫馨!
7、人既是獨立個體的單一,也是密切相關、血肉相連的羣體,是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中,我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助,同時更要學會去回報、幫助別人!因爲,我們的生命之歌因幫助而動聽,我們的生命之河,因幫助而不幹涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的生命之詩,因幫助而流光溢彩。
8、抑或是,亦如你。在長征展中我銘記最深的就是你的眼神,延伸向前卻無退縮之意堅毅而執着。是你嗎?是你在面對死亡無所怨言而留下珍貴的七根火柴。是你嗎?是你在給這個世界最後一點奉獻時,舉起你那三毛錢的黨費。是你嗎?是你在把自己的棉衣分給同志而自己卻無悔地化作了一座晶瑩的豐碑。
9、縱使世態炎涼,卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊,卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因爲人間不只有堅冰還有火焰,我們要懂得感謝;因爲臉上不只有冷漠還有笑顏,我們要學會感恩。
10、道與萬物參,萬物的和諧統一,方早就世間大美。回首,我再看向那抹遒勁的孤鬆,再看向那面絕然的峭壁,在夕陽下它們長久地融爲一體,錯落有致。我釋然。
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用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
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母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...