七上八下造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【七上八下造句】內容，供您參考。

1、小剛聽說校長叫他，心裏七上八下的，不知道有什麼事。

2、在本週末，還不能完成這個項目，我心裏七上八下的。

3、參加競選的人心裏七上八下的，等待着競選的結果。

4、考試成績就要公佈了，小紅心裏七上八下，生怕自己沒考好。

5、因爲犯了錯誤，他心裏七上八下的。

6、也許你聽我讀英語你的心會七上八下。

7、日本人打中國的時候，中國老百姓心裏整天七上八下，提心吊膽。

8、翻譯不三不四七上八下你走不走，你不走我走！

9、連着好幾天都沒有他的消息，我心裏七上八下，坐臥不寧。

10、有一次，我做錯了事，我的心裏七上八下的。

11、我把爸爸的菸灰缸打破了，心裏七上八下，不知道他回來怎麼向他交代。

12、小明考試考了八十多分，心裏七上八下的，生怕媽媽會批評他。

13、期末考試快到了，雖然我複習得很周到，但我心裏還是七上八下的，生怕自己考不好。

14、到七上八下，因爲我知道我得站起來講話。

15、今天，我不小心把碗打碎了，心裏總是七上八下，怕媽媽會罵我。

16、弟弟把家裏的花瓶打碎了，他心裏七上八下的，不知怎麼向媽媽交待，害怕媽媽批評他。

17、小剛今天去偷同學的筆，心裏七上八下，怕被同學和老師知道。

18、他就感覺得七上八下，心裏老不自在。

19、馬上就要公佈考試結果了，我的心一下子就提到了嗓子眼，七上八下的，生怕考不好。

20、哥哥外出，媽媽心裏總是七上八下的，擔心出事。

關於【七上八下】擴展閱讀

【七上八下】漢語拼音爲：qī   shàng   bā   xià。

【七上八下】基本意思爲：①形容心中慌亂、不安：心裏～，沒有着落。②形容零落不齊：你來了，他走了，～的，總是湊不齊。

【七上八下】出處爲：宋·宗杲說《大慧普覺禪師語錄》：“方寸裏七上八下；如咬生鐵橛；沒滋味時；切莫退志。”

【七上八下】解釋：七上八下形容心裏慌亂不安，無所適從的感覺。也指零落不齊或紛亂不齊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。