用突飛猛進的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他的成績突飛猛進，使老師又驚又喜。

2、祖國的突飛猛進使我們驕傲極了。

3、我們在劉老師激勵下，成績都取訪了突飛猛進的進步。

4、改革開放使個個領域都得到了突飛猛進的發展。

5、建國以來，我國的教育事業有了突飛猛進的發展。

6、我國工農業生產突飛猛進，取得了很大的成績。

7、這學期他的學習突飛猛進。

8、期末考試馬上就要到來了，我要突飛猛進，取訪好成績！

9、樓主加油吧！祝你學習突飛猛進，天天向上。

10、我國工農業生產突飛猛進，形勢一派大好。

11、小蘭最近學習很刻苦，學習成績突飛猛進。

12、在你困難的時候，傷心的時候，貧窮的時候，失敗的時候，請相信上帝對每個人都是公平的，相信這點，其他方面上帝已經在幫助你這個孩子了，你接下來運氣會很好，或者你事業會突飛猛進，或者邂逅一輩子的女人，或者什麼什麼，相信他，每個人都是公平的

13、隨着中國經濟實力的突飛猛進，我的家鄉也在發生着翻天覆地的變化。

14、要想把文章寫好，得於平常多讀、多看、多寫，妄想夢筆生花，突飛猛進是不切實際的。

15、加法的愛情是彼此有空間，隨時間慢慢累積的，雖然沒辦法突飛猛進，也不會迅速冷卻消失。

16、平常上課時不好好積累想要知識面突飛猛進是不可能的。

17、利率達到了突飛猛進的增長。

18、我的成績雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會認真完成各科老師所佈置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自己的不足，自我改進。要認真對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成爲大家學習的好榜樣。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。