讓孩子成績提高的方法與技巧
1、間歇性學習。仔細觀察會發現,很多成績中等的孩子,是不太注意分階段複習的。例如考試前一個月就花很多時間複習,希望一次性都搞定,可等到快要考試的時候,就忘得差不多了,但時間又來不及重新複習了。從而使得成績不理想的情況!現在所說的間歇性學習,就是孩子對新的知識點已經吸收並記憶比較清楚的時候,可不用花太多時間去學!而是說感覺記憶有模糊,怕要忘記的時候,再拿出來複習,重新鞏固該知識點,效果會更好!天天堅持間歇性學習,心裏會更輕鬆,考試來臨時,就不用太緊張。
2、交替學習。要學習的科目那麼多,如果孩子在一門科目一次學習的實際久了,會產生疲勞,思維慢的現象。所以可以讓孩子交替學習,例如說數學題做了1小時,覺得很累很枯燥,可以換下學習語文,背幾首古詩或者閱讀,半小時後再來學習數學。交替性的學習可以暫緩孩子的學習壓力,思維還能更加活躍,不過於糾結,之前不懂的問題,重新做的時候或許就有了思路。也不是說所有孩子都適合如此,可根據自身情況而定。
3、多種學習環境。一直呆在一個環境裏學習,會出現煩悶的心理。孩子可以選擇的學習環境可有很多種,除了教室,還有圖書館、書店、安靜的咖啡廳、家裏等等。氛圍對孩子的影響很深,例如週末的時候很多家長會帶孩子去圖書館看書,你會發現平常孩子吵吵鬧鬧,在圖書館看到其他小朋友都安安靜靜看書,孩子也會選個角落安安靜靜的看她喜歡的書。孩子受到外界周圍人的影響,自己自然而然的也會安靜下來,不影響他人。所以說如果孩子無法靜下心來學習,可以給他換一下環境,感受其他的學習氛圍,更能有效的幫助孩子進入學習狀態,享受學習的樂趣。
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母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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用上部造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...