怎麼寫出一個好的結局
1、種田人的兒子百思不得其解。第二天,他早早的起來,連飯都沒吃,穿好衣服,直奔田野。到了田野一看,禾苗全部都耷拉着腦袋,一夜之間好像生了重病似的。仔細一看,禾苗全部枯死了。他看得目瞪口呆,飛似地跑回家,把禾苗枯死的事情告訴了爸爸,種田人不以爲然地說:“孩子,你一定看錯了,昨天還好好的,怎麼可能。”兒子急了:“爸,您快跟我看看,快點!”他們跑向田野,種田人一看驚呆了。
2、這時,一位老爺爺,問道:“你這禾苗昨天還好好的,今天怎麼這樣了,怎……怎麼回事?老了,常常有點結巴,快點說。”種田人把事情的經過原原本本告訴了老爺爺,老爺爺聽完,捋了捋鬍子:“年輕人,你太心急了,你知道嗎?你把禾苗往高裏拔,它的根吸收不了水分,慢慢就渴死了。”種田人的兒子說:“是啊,爸爸。植物生長有規律的,不能急於求成。”種田人恍然大悟:“哦,是這樣啊。
3、第二年春天,他又開始種田。他稀缺了教訓,天天給禾苗澆水,適時施肥,十分勤勞。到了秋天,種田人家的田地金燦燦的,一家子開開心心地收割着稻子,田野裏好像一副美麗的畫卷。
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學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
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用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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小局造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...