全壘打造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、山本武刷新了並中所有的棒球記錄，包括全壘打，偷壘，打點，和安打率。

2、嘴脣上長出鬍鬚的那個四年級學生肯定會取得四個全壘打，而腿跛的那個孩子肯定在第一輪中就會被淘汰。

3、他在九局下半擊出一支全壘打。

4、那些能打出最多全壘打的重量級的打擊手，也曾被三振出局許多次。

5、卡勒斯的全壘打是生涯在季後賽的第二發。

6、幸好我拼命護住了臉，我英俊的臉龐才得以保存，這一頓亂打，每一下都是全壘打的力氣，打得我七葷八素。南派三叔。

7、成功不是全壘打，而要靠每天的。經常的打擊出密集安打。

8、當然，雖然道奇隊長久以來一直打得不像是一支具有長打實力的球隊，且是最不會打全壘打的球隊之一，但這不規定說他們不能這樣展示力量。

9、來，來，來！好極了！滿壘全壘打，我們贏了。

10、他打全壘打更比任何其他的隊員。

11、他打了一個引跑兩圈的全壘打，過了右外場。

12、雙城攻勢被阻洋基就得利了，卡諾在第四局展現威力，把一顆偏高的變化球撈到右外野看臺上變成兩分全壘打。

13、成功不是全壘打，而要靠天天的。常常的打擊出密集安打。

14、又打出一支到左外野牛棚的全壘打，一支首局的二分彈，而這也是小王所需要的全部了。

15、那些能打出最多全壘打的重量級打擊手，也曾被三振出局許多次。

16、鈴木一朗第七局一開始擊出一個左外野刁鑽的飛球，但是被松井秀喜在全壘打牆前接殺。

17、哎，該去打那萬惡的棒球了，該死的胖虎、小夫，阿尼陀佛，老天保佑啊，祝我幾天全壘打吧。

18、目前，棒球有馬克?馬奎爾和山米?蘇薩兩位全壘打王。

19、今晚，美國棒球大聯盟巨星貝瑞。邦茲有機會和貝比魯斯並列成爲大聯盟全壘打排行榜上的第二名。

20、打擊手的得分高、全壘打多、盜壘成功次數多、打數多、被投手故意四壞次數多、勝利打點多，且三振次數較少，則有較高的報紙媒體曝光率。

21、那算壞球呀？開玩笑吧！那是全壘打啊！

22、邁可在第一局下半擊出右外野方向的第一支全壘打。

23、厚黑的全壘打把四分差距追到只剩一半，緊接著前皇家隊員大門則用一支兩分安打向他的前隊友打招呼。

24、熱愛棒球的人會說，這是打全壘打的一年。

25、現在是第幾局呢？現在剛開始第五局的比賽，日本隊在第三局最後打出了一個全壘打，得了三分。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。