紅樓夢50回概括
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1、第50回:蘆雪庵爭聯即景詩,暖香塢雅制春燈謎。
2、賈府衆人聚在一塊玩對詩,王熙鳳起了一句,結果寶玉答不上來,衆人罰寶玉去櫳翠庵妙玉處乞梅。罰寶玉作乞梅詩。
3、賈母也來了。吃糟鵪鶉,叫大家作燈謎正月裏玩。賈母欲求寶琴與寶玉爲配,薛姨媽說已許與梅翰林家了,鳳姐裝作要說媒。
4、李紈用四書作謎,黛玉猜着了。寶釵嫌這些謎老太太不喜歡,要求編些雅俗共賞的淺近物兒。湘雲作“點絳脣”,寶玉猜是猴兒。寶釵、黛玉各編了一個,寶琴作了十首“懷古詩”各隱一物。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...