造句一羣
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、一羣大雁扇動着翅膀,向南方飛去。
2、這些是我直諒多聞的一羣摯友。
3、一羣壯志凌雲的青年正在努力攀登科學高峯。
4、流氓糾合了一羣地痞在圍攻一個小孩。
5、一羣小鳥在草地上蹦蹦跳跳地找食吃。
6、他被一羣歌迷纏繞着,一時間脫不開身。
7、一羣小兔在園子裏歡蹦亂跳地玩耍。
8、在一羣人的前呼後擁下,他走上了講演臺。
9、教室裏三五一羣,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。
10、那一羣醉鬼東倒西歪地在街上走。
11、他遭到一羣流氓圍住,寡不敵衆,被打成重傷。
12、堂堂的正規軍對付一羣飢餓不堪的烏合之衆,就像甕牖繩樞一樣,毫不費力。
13、星期天,我的小夥伴們像一羣螞蟻似的來到我家,祝賀我的生日。
14、一羣烈馬在西環街道上橫衝直撞,路人紛紛逃避一旁。
15、一望無際的草原上有一羣羣綿羊。
16、因爲你,我們義無反顧地成爲了一羣你的百合公主。
17、山腳下,小溪旁,綠草芳香,山花燦爛,一羣小朋友在跳舞唱歌,此情此景,真讓人賞心悅目。
18、一羣小雞正在啄食,突然傳來一聲炮響,驚得小雞一哄而起。
19、王先生家的窗戶玻璃被一羣頑童用石子打碎了,氣得他咬牙切齒。
20、氣宇軒昂的大公鵝帶著一羣小鵝在庭院散步,模樣兒十分有趣。
關於【一羣】擴展閱讀
【一羣】漢語拼音爲:yī qún。
【一羣】基本意思爲:1.表數量。用於成羣的人或動物。2.古國名。
【一羣】解釋:一羣,拼音yī qún,出自《奉答賜酒》。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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