我和嫦娥作文範文
1、叮咚”門鈴響了。一打開門,啊,原來是嫦娥呀。她有一雙水靈靈的大眼睛,一身修長飄逸的衣服,婀娜多姿。真是漂亮。
2、我趕快讓嫦娥進入房間,拿出一包“信陽毛尖”泡入水中。她抿了一小口,“真香”,甜甜的聲音貫入到我的耳中。那聲音如同清脆的鈴聲,迴盪在我的耳邊。“那可是我們中國最有名的信陽毛尖呢”
3、不一會兒,就到月亮上了。突然,一個毛茸茸的東西蹭到我的腳上,低頭一看,原來是玉兔呀》。我抱起了它,左看看,右看看,讓我愛不釋手。嫦娥帶領着我看了月球上有名建築物。眺眼一看。啊,從月亮上看地球可真是漂亮。“咔咔”一陣雜亂的聲音傳到我的耳朵裏。順着聲音的來源走過去。定神一看,一箇中年人拿着斧頭在砍桂樹,這纔想起“吳剛砍桂”的故事。我來到桂樹旁,想幫忙,但是沒有工具呀。我垂頭喪氣的走開了。突然一個東西絆倒了我。爬起來一看,沒想到是一把電鋸。於是問吳剛:“你怎麼不用電鋸呀?”吳剛回過頭,說:“可我不會呀”。我搖了搖頭,發動電鋸,一下子就把樹砍到了,吳剛更是大吃一驚。這時,嫦娥說:“時間不早了,我們回去吧”。我放下玉兔,依依不捨地離開了。我和嫦娥過了快樂的一天。
-
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
-
訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...