歡聚一堂造句造句

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1、中秋的晚上，這裏華燈高照，一片歡歌笑語，打工一族歡聚一堂共賀傳統節日。

2、校慶那天，新老同學歡聚一堂，給古老的校園帶來了生氣。

3、校慶那天，新老同學歡聚一堂，給幽靜的校園帶來了熱鬧。

4、老同學歡聚一堂，總有說不完的話。

5、春節到了，大家都忙着張燈結綵、普天同慶，想馬上就歡聚一堂。

6、今天我們歡聚一堂，明天我們將赴天南地北。

7、學生們歡聚一堂，分享留學感受。

8、對許多美國人來說，感恩節這一天是所有家庭成員歡聚一堂的難得時光。

9、今天大家在這裏歡聚一堂，迎接新年的曙光。

10、在這新春佳節之際，華夏兒女歡聚一堂。

11、爲了紀念畢業五週年，我們班的同學在公園裏歡聚一堂，暢談彼此間的思念和變化。

12、除夕之夜，全家人歡聚一堂，共享天倫之樂。

13、今天，我們歡聚一堂，隆重召開世界媒體峯會。

14、每到這一天，親人都會歡聚一堂吃月餅並慶祝豐收。

15、除夕之夜，一家人歡聚一堂，開懷暢飲，享受着這一年一度的歡樂。

16、在畢業晚會上，校長、老師、同學歡聚一堂。

17、今天我們歡聚一堂，翱翔於詩歌的天空，進行了一次心靈的交流。

18、在這個普天同慶的日子裏，人們歡聚一堂，回憶着六十五年前建立新中國的辛酸往事。

19、朋友們來自五洲四海，歡聚一堂，唱歌跳舞，非常高興。

20、來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝願亞運會圓滿成功。

關於【歡聚一堂】擴展閱讀

【歡聚一堂】漢語拼音爲：huān   jù   yī   táng。

【歡聚一堂】基本意思爲：歡樂的相聚在一起。如：「爺爺看到全家人歡樂一堂，心裏感到十分欣慰。」

【歡聚一堂】出處爲： 鄧小平《在中國文學藝術工作者第四次代表大會上的祝詞》：“今天，我國各民族的文學家、戲劇家、美術家、音樂家……文藝工作者的代表歡聚一堂。”

【歡聚一堂】解釋：歡聚一堂，成語，形容歡樂地團聚在一起。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。