聞造句三年級

下面爲您提供關於【聞造句三年級】內容，供您參考。

1、這玫瑰真香啊，香得十里外都聞得到。

2、以當清夜聞鍾，發人深省。

3、草原上，處處聞歌聲，遍地是牛羊。

4、里長選舉賄選東聞，鬧得滿城風雨。

5、小人久聞員外大名，如雷貫耳。

6、久聞先生大名，如雷貫耳。

7、這種高山流水之樂，真是人間難得幾回聞。

8、鮑叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴陣以待。

9、妾身奏聞陛下，亞相所奏，真假難辨。

10、聞着這淡雅的芳香，總是讓人心曠神怡。

11、日本人殘害百姓的慘象，真是耳不忍聞。

12、我軍金戈鐵馬，十分威武，讓敵人聞之喪膽。

13、久聞她的琴藝非凡，今日親自聆聽，果真名不虛傳。

14、小狗用鼻子挨近那塊肉排，小心地聞了又聞。

15、老夫人尊聞行知，硬要拆散他們的美好姻緣。

16、凡事不關己，就不加聞問，是明哲保身的方法。

17、善逢迎，四方聞其名，有不遠千里而登門者。

18、聞着那桂花飄出來的香味。真叫人心曠神怡啊！

19、然鐘聲忽止於急雨兮，但聞撒旦之歡聲笑語。

20、今天聆聽大師一曲演奏，猶如荒漠獲甘泉，空谷聞足音。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。