用網子造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、明宮皓一手舉着網子,一手扯着蠟線,將雞腿丟出去了老遠,然後就站着不動了。
2、與路邊的網子不同,這些大網並非覆蓋在一人高葡萄架上面,而是如排球網一樣,直挺挺地支撐起三四米高。
3、一個分爲五部分的網子收攏着食物,以防止食物包裹在微重力作用下從櫥櫃中飄逸出來,同時又能讓人看見裏面的食品。
4、當需要時準備,請把網子放好在坐便器下。
5、弓鞋式樣多,有眠鞋、換腳鞋、尖口鞋、踏堂鞋、網子鞋、蓮鞋、棉鞋、套鞋喪鞋、坤鞋、合臉鞋等數百種。
6、柱頂上有裝修的網子和擰成的鏈索,每頂七個。
7、一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網子裏。
8、這時,那隻蟋蟀跳到我面前,嚯嚯地叫了幾聲,好像在對我挑釁:“哼,你這麼大的個,連我這小小的蟋蟀都捉不住,真是個十足的傻大個!”我取了個網子,瞄準好之後,我使勁一罩,功夫不負有心人,這次罩住了。
9、買梳頭油打網子,買網子,買梳頭油,買攏子,買篦子,買紅頭繩兒嘞。
10、你之所以容不下沙子,是你用的選麪粉的篩子,太細微了…我之所以能把你忍下,是我用了捕大魚的網子,讓小魚都溜過去了…
11、困在網子上的飛蛾只好坐以待斃地任由蜘蛛擺佈。
12、巨人撕裂網子掙脫束縛之後,隨即猛然跨步奔馳。
13、一到這時,村裏的孩子們便會用泥巴在小路上壘起一個大壩,然後留出一個豁口,用網子攔着,如此一來,凡是打此經過的魚蝦,便紛紛成了我們的囊中之物。
14、蠻哥古裏古先生帶着一個篩網走了過來,他想拿手上的網子“砰”的一下罩在彼得的腦袋上,然而,彼得卻及時地掙扎了出來,這一次,他把自己的夾克衫也甩在了身後。
15、兩側看到,確有不少人用自制的網子和漏鍋來河邊撈魚。
16、打撈時,大家還在魚塘底部發現一個網子裏包着一包有毒性的五氯酚鈉。
17、混亂間,飼養員用網子扣住一隻狐猴,狐猴吱吱叫着拼命掙扎,後被放到鐵籠裏。
18、一個人的情調應當任它自然地發展,旁人更不當來用話去壓制它的生長,使他墮到一種莫明其妙的煩悶網子裏去。真真同情於朋友憂愁的人,絕不會殘忍地去撲滅他朋友懷在心中的幽情。樑遇春?
19、我們沒買專門放誘餌的網子,這是錯誤的。
20、有本事一對一,弄個破網子,打魚啊!
21、承受着吊籃的網子是用非常結實的麻繩編的。
22、然後呢,就用極細極細的網子把你全身給網住,網子的格子就會有肉露出來,然後,我就一刀、一刀、一刀的割去你的肉。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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小局造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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文具的英語怎麼說,文具英語如何說
1、文具:stationery;2、文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。3、現代的釋義應該指辦公室內常用的一些現代文具:簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等;以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括:直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計算器、長尾夾等。4、學生文具...
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1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...
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怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...