關於歌頌老師的詩歌
1、《恩情難忘》
上天給我們日月;
日月給我們光輝;
大地給我們河流山川;
讓我們永遠生活在河流山川之間;
父母給我們美好生命;
是他們用愛哺育我們長大成人;
是他們用無私的愛心;
陪伴着我們相濡以沫的快樂的人生;
情人給了我們美好和神祕;
在激情中擁有了幸福跟甜蜜;
老師給我們培育的恩情;
用知識的力量來武裝我們的心扉。
2、《感恩有你》
晚風吹過耳邊,聆聽到點點秋意;
敘述着榕陰底下深邃的曾經;
伸出雙手,撫摸落葉的影子,握不住那道轉瞬即逝;
指間的沙漏,夕陽在緩緩流逝;
電話那邊傳來的問候,眼角淡淡澀意;
化作思念,沖淡了茶杯裏的誤解;
無言的情感,鋪成一座堅固的橋樑;
架起對你,付出的感謝。
3、《感謝您,老師》
一塊黑板;
三尺講臺;
是您揮灑人生的天地;
我們在您的天地裏茁壯的成長;
一支支粉筆;
在您的手裏;
變幻成了黑板上的字;
又變成了我們的頭腦裏的知識;
一根根教鞭;
在您的面前;
不斷的飄舞;
把那些做人的道理飄進了我們的心裏。
4、《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄;
卻給我們撐起了一片無雨的天空;
您沒有建築師的雙手;
卻給我們奠定了最堅實的基石;
您沒有藝術家的眼光;
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈;
您那淵博的知識;
讓我們感受文明與希望;
您那高遠的胸懷;
讓我們懂得寬容與忍讓;
您那高尚的人格;
深深影響着我們的心靈;
感謝您老師;
我們真誠的感謝您;
您就像那一支默默的蠟燭;
燃燒了自己卻照亮了別人;
有您的光明的指引;
我們不會在黑暗中迷失方向。
5、《謝謝您,老師》
您,是黑夜的啓明星。
您,是白晝的晴空。
您,是驕陽下的清風。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海
您,是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您,是載送衛星的火箭。
您,是海上的羅盤針。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...