高三優秀作文六百字範文

高三優秀作文如何寫呢？我們一起來看一看：

高三優秀作文可以分三部分來寫。首先是開頭部分，可以引用有關主題的歌詞、詩句，接着可以寫有關主題的經歷、事情，最後結尾部分寫自己的感受。

高三優秀作文六百字範文1

一個人的一生就像悠閒地走在沙灘上，當這個人越走越遠，越走越遠……留下的只有這些小腳印，只有這些奮鬥過的足跡罷了。

我來到校園中，尋找我奮鬥的足跡。

不知不覺間，我駐足在了一個教室門前：教室裏的幾個小同學正在出黑板報呢!我心情愉悅地看着他們，嘴角微微上揚，會心地笑了，腦子裏浮現的是我們原先的身影。原先我們每次都趁星期六來出黑板報，每次都是我負責描色的。雖然每次因用力過度食指都回會凹下去，疼痛無比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時粉筆會突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無憂無慮，從不抱怨，看到白色的圖畫在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮豔起來時，那種感受是無與倫比的!我知道我是在爲班級的榮譽而奮鬥，這裏有我奮鬥的足跡。

腳步緩緩地移動着，突然一陣朗朗的讀書聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書聲，這羣認真的學生又勾起了我的回想。每節課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認真，弦時刻緊繃着，一有問題就提問，陽光照在我的身上，是那麼明媚，那麼耀眼。我是時爲我的學習而奮鬥，爲我自己而奮鬥，這裏有我奮鬥的足跡。

時間緩緩地流動着，啊!又到了這個熟悉的大操場。操場旁的那棵大榕樹已經有幾百歲了吧，他見證了學校的歷史，也見證了我的奮鬥。他是這個校園最忠誠的守衛者守護着我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場，這熟悉的大操場，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運動會上每個隊員都努力拼搏，頑強鬥爭，爲自己班的榮譽奮鬥。雖然我體育不好，但在班級方陣隊中我也是那個口號喊得最響亮，步伐最矯健，最堅定的那個人。這裏有着我揮灑的汗水，有着我堅定的步伐，有着我奮鬥的足跡。

看着這些，我感慨了。我知道在不久的將來，我還要奔赴考場，專心致志地做着人生的每一道題，那纔是我最重要的一次奮鬥足跡。

沙灘上的足跡，在一個大浪花之後就會被吞沒，就不復存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們曾奮鬥過，那也就無憾了………

高三優秀作文六百字範文2

春花凋零，夏蟬遠去，秋葉飄落，冬雪消融，歲月劃過窗臺的多年後，我用感激來懷念那個夏天，用回憶搜索着那個午後，用惆悵與甜蜜來衡量那一天——那短暫而有永恆的一天，那使我不再自卑，學會拼搏的一天。

又一個暑假到了，我和哥哥分別報名參加了一項社區比賽。那年的夏天特別炎熱，因此我報了個游泳比賽。而我那傻哥哥則報了個跑步比賽。我們約定好做個小比試，看誰得的獎項大。我自認爲勝券在握，因爲在這種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天裏，會有哪個“天才”會堅持在烈日下的跑道上受罪的?

經過三四天的游泳練習，教練突發奇想，想考驗一下我們，就是做個小比賽。一聲令下，我在水下奮力地遊着，可總覺得差大家那麼一大截。直到抵達終點，才知道結果確實如我意料之中。真是最差勁的，最沒用的!面對隊友們投來的嘲笑與同情夾雜在一起令人無地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間裏吹空調，舒服自在，又省的丟人現眼。

孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。路過學校操場，本能地轉過頭朝裏面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奮力向前衝，穿着被汗水浸溼了的衣服的人不正是我的哥哥嗎?細視他的臉，微皺着的眉頭宣示着他對這成績，這速度的不滿。如雨般的汗水一滴接着一滴順着他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺的疲倦之意，可是他不聞不問，不留給自己一分一秒的時間休息玩樂。一圈緊接着一圈的跑着。在我看來，他在邁向成功的道路上，他離成功不遠了。

那矯健的身影從我眼前掠過，彷彿要讓我知道他在與時間賽跑，他要超越自己，戰勝自己。我頓時羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。以往自己訓練的情景一一從我眼前、腦海裏閃過。我那玩世不恭、隨便自大的心態如何與哥哥奮力拼搏、慾求不滿的心態相比?我何來自卑、泄氣?試問我又有何資格輕言放棄?沒有真正努力過，拿什麼與他人相比?到頭來不過是一場空。哥哥並不是天才，但他懂得拼搏，他會成功的!

我恍然大悟，伴着午後的夏風又折回游泳館。風輕輕地拂過我臉頰，心中頓時釋懷，一種快樂感與輕鬆感如風一般“飄飄然”。我要拼搏，我要勝利!我在心底告訴自己。

我很感激哥哥，是他在那個對我來說意義非凡的夏天以他的行動教會我要拼搏，纔會有所收穫。

高三優秀作文六百字範文3

人們的生活離不開水、電、紙等等一切資源。可生活中就可隨處看見這樣一個個場景;就舉些在學校的例子吧，聽聽“他們”怎樣說。

水說：“學校裏的同學有的愛在礦泉水瓶蓋上扎幾個孔，用我們來惡作劇到處噴人，知不知道他們在獲取刺激樂趣時，我們水在一點點地浪費掉呀!’

電說：“有些同學放學還是出去做操時甚至忘記關燈關風扇，我們就在那兒給地面增加光亮，給桌椅送去涼爽了……”

紙急忙搶過來說：“還有些同學更過分，在白紙上寫幾個字就扔掉了，太過分了!”

……

聽到他們的痛訴，我不禁看到未來沒有水的時候土地裂出了一大道一大道的口子，地上只有一點兒乾枯的草葉，烈日下，人們張着乾裂的嘴脣用微弱的聲音呼喚着‘水……水……’

光禿禿的山上只有一個個淒涼的樹樁，水土流失，龍捲風肆意妄爲，捲起漫天黃沙……

想到這裏，難道大家就不會爲此而擔心，而牽掛?

我們每天要用掉大量的水，中國13億人口每天都要用掉更多的水，中國是缺水的國家之一，我們再浪費下去，後果一定會不堪設想。

說到紙，人們使用的次數是極爲頻繁的，紙有利於語言文學的傳播，紙是我國四大發明之一，我們應引以爲豪，可浪費的行爲反而會讓我們感到羞愧。一顆小樹苗要成長20年才能被我們用來造紙，而我們一個人一年就要用掉0。5顆成長20年的樹，想想我們這個年段呢?這所學校呢?這整個廈門，整個福建，整個國家呢?一棵樹要成長20年不容易呀，可浪費紙張是輕而易舉的事。如果每個人節約一張紙，13億人口不就能節約13億張紙了?節約是一種美德，而我們的浪費將會害的是人類自己。可是與此同時，有多少人還在隨意浪費，又有多少人正舉起大斧子準備砍下一棵棵生機勃勃的大樹呢?真令人擔憂——土地正一點點地沙漠化!

如果說白天我們可以靠陽光來進行我們的一切生命活動，那麼晚上我們可以完全依靠月光、燭光來進行工作、學習嗎?相比之下，電資源是珍貴得多!

我不禁覺得惆悵，又不禁感到牽掛。

人類的一舉一動會給地球造成多大的傷害!倘若說法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強盜，那麼人類便是破壞自然的兇手!

地球的資源正在不斷減少，想再找到像地球這麼溫暖舒適的家不容易，未來是令人憧憬的又是令人牽掛的，這就是我心中的那一絲牽掛……

高三優秀作文六百字範文4

你好!真是好久不見了，你還好嗎?你在上次的來信裏提到了“老師”。雖說都是“老師”，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

從小開始，就有很多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啓蒙老師——羅娟老師。

羅老師性格很溫柔，長得也十分美麗：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長髮，修長的手指。中國女人的淡雅美麗幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是因爲她長得漂亮才讓我們尊敬她的，還有她的心靈——她教會我們做人的道理。

我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室裏埋頭苦幹。苦幹什麼呢，哎呀這可說來話長。由於昨天的三科作業多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師佈置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想簇擁在一起，我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到第二天早讀課想複習一下，卻不想被英語科代表通知“第一節英語小測”，頓時班裏哀嚎一片。英語老師可是有名的嚴師，萬一小測沒過……哎呀我都不敢想了，放下語文書，開始準備小測。

兩害相權取其輕嘛，羅老師這麼溫柔，不會責罵我們的。

語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖說老師不會責怪我們的，但也只是猜測……羅老師伴隨着鈴聲輕快地走進班裏。“同學們!她歡快地說着，“昨天的古詩背了嗎?”“背了……背……背了……”下面參差不齊的回答，我們的心都懸在半空。我期望老師像往常一樣說“好!我們先上課……”不想羅老師張開嘴，指名點了我：“起來，你先背!”我心一亂，深呼口氣，站起來，極力按住嘴脣的顫抖：“額……明月別枝驚鵲，清風，清風……”哎呀昨晚怎麼背的?我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人：“林霽!”“朱曉峯!”大部分的人都站起來，只有幾個勉強過關。“怎麼回事!你們騙我嗎!!”羅老師氣的靠在講臺上。全班一片死寂。

“孩子們啊，”少頃，羅老師終於出聲，“古人怎麼說的?‘與朋友交，言而有信’，你們如今連我都騙，將來怎麼辦?在世界上，不是隻有學問就好了，還要有品德修養。沒有修養的人，是不受別人歡迎的。孩子們，明白了嗎?”“明白了!”我們齊齊回答。“好的，記住了。坐下，上課!”羅老師微微地笑了。

伊琳娜，這就是我的啓蒙老師，多麼關心我們!你也跟我講講你的老師吧!

高三優秀作文六百字範文5

人生就像是一段漫長的旅途，行走在路上的我，不知道哪裏纔是最後的終點。

但是，那些沿途的美麗風景、那些值得我銘記一生的往事，在記憶中是如此的鮮明清晰，不曾褪色……

我還記得，那是一個陽光明媚的週五。像往常一樣早早放學的我，蹦蹦跳跳地到公園裏玩耍。我順着石階爬上小山，手中拿着一顆三葉草。

“喵——”草叢中微弱的叫聲吸引了我的注意，循聲撥開草叢，一個毛茸茸的小傢伙，瑟瑟發抖地蜷成一團。這不是我最喜歡的小貓咪麼?

我把它抱起來，“貓咪，你怎麼一個人在這裏呀?你的媽媽呢?”它只是“喵喵”地叫，小爪子緊緊地抓着我的衣服不放，一副可憐模樣。

“被遺棄的小貓咪呀，我帶你回家吧!”我不知哪來的勇氣，明知家長堅決反對我養貓，還是不忍心丟下它。

那一個黃昏，我抱着小貓咪向家走去。夕陽的暖光，慵懶地伸展着身軀，拉長了我的身影。擡頭望去，天際的晚霞，如此絢爛。

小學畢業那天，所有同學突然都覺得時間過得太快，今天過去了，我們就要分開了。真的，捨不得呀。

畢業典禮持續到晚上，我們班的同學在教室裏排練唱歌，唱“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一次我們的歌聲是前所未有的歡快嘹亮、熱血澎湃，竟絲毫聽不出離別之意。

告別的時刻，許多人眼中都已噙着淚花。我們互相擁抱着告別，在校門口遲遲不肯離去。明知日後還有相見的機會，此時卻覺得，分開了卻覺得就再也見不到了。那天我們在校門口定下了誓言：永遠都是好朋友!

那天我們一起衝着學校大喊：“實小，我們一定會回來的!”

鼓浪嶼大概是我最喜歡的地方，閒時總想往那裏跑。總是在某個雨後的清晨或溫暖的午後，揹着包漫步在鼓浪嶼的幽靜小路上。

我有一張詳細的地圖，但去鼓浪嶼時從來不帶。我喜歡隨意地走，能迷路，然後四處“轉悠”直到回到大路上。

我隨身帶着相機，斑駁石牆上嬌嫩的小小花朵、爬滿常青藤的古老別墅、晚風中舞蹈的蝴蝶……我都想一一記錄。

順着腳下的青石小路，我發現這沿途一個又一個的小小驚喜。也許是轉角處貓咪的身影，也許是閣樓上傳來鋼琴的旋律，也許是一家極富浪漫氣息的咖啡館……

時光彷彿靜止在這一幅幅畫面中。而我，是悠閒的路人，慢慢欣賞。

這一段段故事，一段段回憶，都在我腦海中定格。它們都是我最珍貴的財富。

這些美好的回憶，我，會一生銘記。