關於美育的作文,關於美育的作文欣賞
1、現如今,關於是否進行美育引發了不同人的爭論,不少人認爲在現實生活中,美育並不重要,對此,我的觀念是——要提倡美育。
2、首先,我們所說的美育是指對審美能力的一種培育,它不僅僅侷限於教我們如何欣賞藝術,欣賞美的作品,更多的還在於對現實生活中對美的發現,以及對美的道德方面的發現和認識。而我之所以說我們需要美育,說美育是最重要最基礎的人生教育,是因爲美育能直接幫助我們在生活中對美的事物與美好品德進行一個更上一層的鑑定和選擇,它會教我們判斷什麼是對的,什麼是錯的,並且它能夠對個人素質的提升以及人格的塑造產生很大影響。我們可以通過美育讓自己在面對藝術,面對社會,面對人生時有一個判斷標準,而這個標準能夠樹立其個人的發展方向,促使我們全面發展。
3、然而,在現實生活中,人們過分專注於智育培養,有時往往會忽視甚至輕視對美育的培養。的確,在這個教育體系所置的環境下,智力開發比提升審美更加重要也很有必要,可是審美能力的有無並非是無關緊要的事,美育能夠幫助你在智力培育的同時,樹立更好的判斷標準,建立全面的人生觀,讓你能更好地去欣賞美、發現美和創造美。而這些能力又能夠促使你進步,在面對一個新事物的時候,教你判斷好壞,判斷是否道德,而這些是智育中無法獲得的東西。
4、而又有人疑問在學業爲重的環境下哪有時間去欣賞美。其實美育不只要欣賞美,更重要的在於辨別美、發現美和創造美。之所以認爲沒有時間進行美育,是因爲沒有一雙發現美的眼睛,不能在紛繁的社會中抓住那些溫馨、美好的美的瞬間,並且加以放大,傳遞給更多人去感受美好,這也是美育能夠帶給我們的東西,當你處於一個複雜的社會中,美會帶給我們更大的衝擊,洗淨我們心靈中的創傷,推動我們進步,撫慰我們向前。
5、在這個過分注重智育的社會,我們應該重視美育的培養,讓美育填充我們心靈中對美好的嚮往,讓社會充滿美,發散美,構建一個更加美麗的世界。
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1、鍥而不捨拼音:[qièérbùshě]。2、鍥而不捨釋義:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈:鍥而不捨,金石可鏤。3、出自《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”4、“鍥而不捨”在句中可充當謂語、定語、狀語;含褒義。...