用白雪皚皚造句一年級
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1、山頭白雪皚皚,山下松柏蒼蒼,多麼壯麗的北國風光!
2、冬天不止是白雪皚皚,不止是銀裝素裹,不止是冰天雪地,更是梅花迎霜而開的時候。
3、畫面中一位老者悠閒地在白雪皚皚的江邊垂釣。
4、陽光下,白雪皚皚,一望無際。
5、斯諾登那邊的山到處都是白雪皚皚。
6、讓自由之聲響徹科羅拉多的白雪皚皚的落基山脈!
7、年三十的夜晚,屋內談笑風生,屋外白雪皚皚!
8、在白雪皚皚的大地上,大家瞠目結舌地看到,一個剛愎自用的傢伙在風馳電掣地跑着,幾個人還爲虎作倀地叫喊。
9、白雪皚皚的冬景是北方特有的景色。
10、白雪皚皚的冬天,我獨愛小草。冰雪初融時,封閉已久的地表會透出令我感動的點點綠意。在惡劣的環境中,她們柔弱但卻剛強,帶着對生活的渴望。她們是最能接受命運,也最不會向命運屈服的。
11、多麼美麗的年華,在此地邂逅人生中第一場大雪,情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界,迷戀上白雪皚皚的冬季。
12、人們愛冬天,愛她的白雪皚皚,愛她的純淨無瑕。
13、冬天白雪皚皚,百花凋零,唯有臘梅不畏嚴寒,在大雪中傲放。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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