俺家造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、然後俺們不得不費勁地弄完手續，提供俺的信用卡卡號、電子郵箱地址，俺還給他指了到俺家的路該怎樣走。

2、玉翠的心禁不住怦怦直跳，慌促地問“二叔，這大清早的，您來俺家幹麼?”。

3、平生只好結識江湖上好漢，但有人來投奔俺，若高若低，無有不納，便留在俺家莊上，終日追陪，從無厭倦。

4、到那兒一看，游泳池倒是有，只是還沒俺家的大嘞。

5、老公你別太勞累，你是俺家頂樑柱。家務瑣事一身攬，孩子老人盡操心。出外打工一馬先，大把賺錢我開銷。愛我老公心裏疼，從此爲你分擔憂。男人健康日，祝你健康幸福耀！

6、老師問小明：什麼能發電？小明：羊肉。老師：爲啥？小明：那幾天俺家沒電，俺爸提了幾斤羊肉去電力公司，俺家就來電了。

7、雖然從工作地點到俺家只有四站地的路程，但是每天下班俺在地鐵上還是被擠的夠嗆！

8、俺家小妮的小胳膊可擰不過她爹的大腿，所以只能委委曲曲地向惡勢力妥協。

9、唔，思嘉小姐，讓俺家迪爾茜喂媚蘭小姐的孩子吧。

10、這一定不是俺家的車庫，羨慕中…

11、老漢急煎煎地問，俺家柱子呢?小算子吃力地說，已經開拔了。

12、俺家倆孫娃兒都上了大學，”他得意地說。說完，又開始談論家裏的電腦。

13、第二冊書沒學完，俺家搬到城裏。把家安排好了，二哥把俺送到女子學校，叫俺上二年級。教俺的女老師一個姓宋，一個姓商。俺沒書，還啥都不會，天天挨手板，有時候打得手腫起來好高。

14、俺家爹孃還眼巴巴盼着俺回去呢!再不回去我那長的不像人的男人就要和別人傳出緋聞啦……

15、你真是儀態萬方，舉止端莊，喜歡陽光，拒絕骯髒，從不把懶偷，勤勞把家當，可是，就算這樣你也不能偷俺家的魚吧。誰家的小貓啊。

16、第一是因爲俺家電飯鍋突然就壞掉了哈。

17、雨水漸多好運連，甘露飄灑秀青山。誰不說俺家鄉好，風調雨順米糧川。好雨知節及時降，澆出萬紫千紅豔。喜樂農家歡聲唱，五穀豐登美景展。願友雨水衝煩憂，了卻心中乾旱情！

18、俺家的大公馬雖然膘肥體壯，但是也架不住衆多的騍馬輪番上陣。

19、山子結婚的日子快到了，上俺家來拿錢哩，俺家就四百塊錢。

20、大奎不由難爲情的撓頭道“俺家裏窮，上不起私塾。

21、和人家鬥不是找死麼?俺家幾輩子都是安順良民，恕不奉陪。

22、俺家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。

23、爲毛俺家做的蘑菇都超級難吃，味同嚼蠟。

24、瓦壟上宜栽樹，陽溝裏好駕舟。甕來大肉饅頭，俺家的茄子大如鬥。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。