怎麼提升公文寫作能力
1、掌握髮展脈絡要多“理”,劈柴不照紋,累死劈柴人。我們進行公文寫作的“紋”,就是所在部門的發展脈絡,即所處發展階段、發展態勢、優勢特點、存在短板等情況。可以通過查閱上級來文、下級呈文、本部門成文、信息簡報、發展規劃以及歷年工作部署、總結等文件資料來熟悉和掌握。對發展脈絡有了宏觀性、格局性的把握。
2、強化語感培養要多“看”,多瀏覽黨報黨刊、上級講話、條例辦法,認真研究領導在各種場合的發言,領會公文的寫作要求、寫作要領,參悟行文習慣、行文特點,並不斷深化理解、咀嚼揣摩。這樣起草公文時才能既不講外行話,又符合行文習慣。
3、加強邏輯認知要多“學”,邏輯是思維的體操,學習一些基本的邏輯常識,掌握一些概念關係、性質命題、推理方法等方面的邏輯知識,瞭解一些常見的邏輯錯誤、邏輯理念、邏輯方法,不但可以防止寫文章過程中出現主次不分、條理不清、概念混亂、邏輯跳躍等多種問題,還可以讓思維更加全面、深刻和理性,對矛盾問題的處理更加科學合理,起草公文也會更加得心應手。
4、提高語法水平要多“練”,詞彙是語言的材料,語法是使詞彙材料有機組合的規則。學習鞏固基本的語法知識,掌握主、謂、賓等成分的概念、位置、作用,學會分析句子成分並經常加以練習。在起草公文時就會比較敏感,對語句不通順、存在語法問題的病句就能直指要害並加以糾正。
5、積累文學素養要多“讀”,多閱讀古今中外的經典著作,揣摩名家感知世界、描述事物、評論說理的功夫和本領,對於一些膾炙人口的經典段落,可以進行摘抄,加深體會。日積月累,纔會使文字的使用更精準、更到位。
6、不斷推敲研究要多“改”,一篇相同命題的公文,要看“高手”和前輩們是如何切題、闡述、論證的,再對照自己的文章,看看問題在哪、差距在哪。自己寫成的公文要及時“熱處理”,多讀幾遍,看看行文方式、邏輯關係、遣詞造句有無問題。如有條件還可以進行“冷處理”,擱置一段時間再拿出來,以旁觀者角度查找不足。
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比能組什麼詞,比可以組什麼詞
1、組詞:比賽、對比、壽比南山、評比、相比、比如、將心比心、比喻、比較、比比皆是、比翼雙飛、好比、比鄰、比配、比分、比量、比薩餅、比例、對比度、比較文學、正比例、比照、比拼、對比色、正比、比翼鳥、比翼、比及、比年、反比例。2、比,漢語常用字,讀作b...
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不忘初心砥礪前行意思
1、不忘初心,砥礪前行是一個組合詞語,這句話的意思是:不要忘記自己的最初想法與意志,並將自己磨練成像一專把利劍一樣奮進前屬行。2、“不忘初心”是不忘記最初的心願,“不忘初心”一詞,目前已知最早出自唐代白居易《畫彌勒上生幀記》;總書記在黨的十九大報告中莊嚴宣...
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汴州是哪裏,汴州的介紹
1、汴州即河南省開封市,中國八大古都之一,是國務院首批命名的歷史文化名城,開封市的歷史已有2000多年,宋朝原來建都在這個地方,古稱樑、汴或者汴梁,簡稱汴。2、開封是我國著名的民間藝術之鄉,有“中國戲曲之鄉”、“中國木版年畫之鄉”、“中國汴繡之鄉”、“中國菊花...
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倉頡的簡介
1、倉頡,原姓侯岡,名頡,俗稱倉頡先師,又史皇氏,又曰蒼王、倉聖。《說文解字》、《世本》、《淮南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,見鳥獸的足跡受啓發,分類別異,加以蒐集、整理和使用,在漢字創造的過程中起了重要作用,被尊爲“造字聖人”。2、據《河圖玉版》、《禪...