答字造句子

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1、小秀才答："兵荒馬亂糟踐了。"。

2、他對你怎麼能愛答不理呢？

3、她沒有答上老師提出的問題，現出羞愧的顏色。

4、今天的考試很簡單，我不費吹灰之力就答完了。

5、我看她說的言之有理，態度誠懇，就答了應她。

6、對於外界關心的傳言，他只是付之一笑，避而不答。

7、對於這個雷人的問題，我們面面相覷，誰也答不上來。

8、考試中答與題無關的東西不過是畫蛇添足罷了。

9、一向聰明伶俐的歐陽飛，一時張口結舌，沒話可答了。

10、對他的問話，我一句也答不上來，只好顧左右而言他。

11、今年高考的試題比較難，但他沉着應對，發揮理想地答完了考卷。

12、媽媽給我講故事，我東張西望，媽媽生氣了，問我講了什麼，我答不上來。

13、這次考試他竟然提前一個小時答完試卷，百無聊賴中他在草稿紙上畫起畫來。

14、長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答。

15、他好不容易得到了搶答權，卻答得文不對題，喪失了得獎的機會，真是可惜！

16、看到她聽課時漫不經心的樣子，老師就讓她回答問題，結果答得牛頭不對馬嘴。

17、今天下午的物理課講的重力加速問題小明不求甚解的聽完，現在我問他這方面的問題他都答不上來了。

18、一連問了幾個問題，他都答不出，老師對他這種一問三不知的學習態度很惱火。

19、在這麼個大廠當一把手，一定要講究領導方法，使全廠團結一致，才能做到一呼百諾，千應萬答。

20、老師正在講課時，發現小玲在下面唸唸有詞說着什麼，於是老師就讓小玲回答問題，她果然答不上來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。