用嗎和吧分別造句

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1、我們之間都是平等的，沒有高低貴賤的分別。

2、我的媽媽分別已經有一個月了。

3、奶奶和爺爺分別了三十多年，終於又見面了。

4、老師分別找李響和張宇談話，解決他們之間的矛盾。

5、自從去年分別以後，你一向可好嗎？

6、他和她在分別時還說海枯石爛心不變，怎知不到半年，他便移情別戀了。

7、國家的事情很多，要分別輕重緩急。

8、這兩件事性質不同，要分別對待。

9、軍訓期間，師生同軍人的伙食沒有任何分別。

10、光陰似箭，日月如梭，我們分別已經三年了。

11、我們對於不同性質的矛盾應該分別處理。

12、在皓月當空的中秋節的夜晚，我和小林依依不捨的分別了，我們將到不同的學校讀書。

13、他倆這一分別，一年半載都不能見面，因此都很傷感。

14、我和你分別這幾年，有許多話要說，真是千言萬語不知從哪裏說起。

15、寒來暑往，我們不覺已分別十幾年了。

16、沒有想到這次去北京上學，我竟然和分別了十多年的老同學張京邂逅相遇了。

17、和她整日廝守在一起沒什麼感覺，但分別後一日三秋的感覺就涌上心頭。

18、儘管已經畢業分別多年，但她的音容笑貌仍然歷歷在目。

19、上次分別後，他就杳如黃鶴，我再也沒有聽到他的消息。

20、在街上，想不到能和分別十多年的老同學邂逅相遇，真是太巧了！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。