一百造句子一年級

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1、這座橋已經有一百多年的歷史了，依然那麼堅實。

2、今天，她的態度突然來了個一百八十度的大轉變，把我弄糊塗了。

3、從鄉政府到縣城，恐怕有一百多裏。

4、一百年間，中國人民在帝國主義列強的壓迫下，過着屈辱的生活。

5、中國人民經過一百多年艱苦卓絕的鬥爭，百折不撓，終於取得了人民革命的偉大勝利。

6、昏迷了一百多天的植物人終於醒過來了。

7、村頭那棵大槐樹根深葉茂，已有一百多年的歷史了。

8、酒窖裏儲存了許多一百多年前的葡萄酒。

9、他經常把悲天憫人掛在嘴邊，卻連一百元也捨不得捐獻。

10、梁山好漢一百單八將，大部分都是被逼上梁山的嗎？

11、認爲《紅樓夢》一百二十回都是曹雪芹所著，這種看法只是一家之言。

12、小剛把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行爲得到了老師和同學們的讚揚。

13、別和他一百五日，這點事犯不着生氣。

14、爲了徹底消滅敵人，我軍倍道兼行，一夜之間就挺進了一百多裏，搶先佔據了有利地形。

15、周恩來誕辰一百週年發行了首日封、紀念封各一枚。

16、我需要一萬元應急，你只借我一百塊，這豈不是杯水車薪嗎？

17、婚姻則像兩個人住在一百坪大的房子裏，但感覺上只有十坪。

18、要給你最大程度的快樂，與其讓快樂指數從零跑到一百，不如從負一百飆到正一百，這樣絕對值是兩百整，非常厲害又一輩子忘不了的快樂吧。

19、自學校開展“一幫一，手拉手”扶危濟困活動以來，已有一百二十多名山區孩子和我們學校結成了幫扶對子。

20、狂玩遊戲一百世紀！！直到太陽毀滅！。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。