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收入造句子一年級的句

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1、微微用自己勤工儉學的收入爲媽媽買了一雙手套。

2、今年的旱災使得農民的收入大大減少了。

3、增加農民的收入已成爲當務之急了。

4、由於調整了種植結構,今年農民的人均收入超過了去年。

5、媽媽微薄的收入和住院的費用比起來簡直是杯水車薪。

6、前些年,家裏人多收入少,日子真難過。

7、隨着生產的發展,職工的收入也不斷增加。

8、送貨上門,不但便利羣衆,也給商店增加了收入。

9、在媽媽的賬單上羅列着全家一年的收入和支出情況。

10、我們家收入不高,可是媽媽計劃開支,每個月都有盈餘。

11、他把這些天的收入疊加在一起,全部捐給了災區。

12、老陳既在公司任職,又在學校任教,左縈右拂,收入可觀。

13、咱家收入不多,錢總得算計着花。

14、衰退時,房屋空置率上升,租金收入停滯不前或下降,融資也更爲昂貴,並且不易獲得展期。

15、學校裏的教師們,雖然月薪收入不多,也沒有一個不是樂天知命的。

16、有的家庭本來收入不豐,但爲了表面的“禮”,卻不得不省吃儉用,甚至入不敷出。

17、沒想到門票收入會這麼好,老闆樂不可支地笑得嘴都合不攏。

18、個體攤販的收入較多,許多人趨之若鶩,棄工經商。

19、無庸諱言,我們國民收入的平均水平與一些發達國家比較還有着較大的差距。

20、有舊社會,就是有工可做,那微薄的收入,也不足以仰事俯畜。

收入造句子一年級的句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。